海都網(wǎng)－海峽都市報(bào)訊 生活習(xí)慣一塌糊涂的孩子你別指望他學(xué)習(xí)習(xí)慣好，杜紅艷說(shuō)，作為父母應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣入手。

　　“很多家長(zhǎng)更注重孩子認(rèn)幾個(gè)字、背幾首詩(shī)，作為老師，我覺(jué)得這些都不是最重要的，反過(guò)來(lái)說(shuō)，超前學(xué)這些還有可能誤了孩子。”杜紅艷說(shuō)，執(zhí)教多年，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異并不是體現(xiàn)在智力上的差異，而是體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。像字和詩(shī)這類型的東西，其實(shí)到一定階段孩子自然而然就會(huì)了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果父母提前教孩子?xùn)|西，孩子升入小學(xué)一年級(jí)后，見(jiàn)老師課堂上講的自己都學(xué)過(guò)了都會(huì)了，課堂上的內(nèi)容都不新鮮了，他們的注意力自然就會(huì)分散、不集中，這樣孩子的傾聽(tīng)能力就會(huì)慢慢弱化。傾聽(tīng)能力弱化后，除非父母能保證讓孩子永遠(yuǎn)超前學(xué)習(xí)，不然到小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)甚至更高年級(jí)，孩子之前一直保持的優(yōu)勢(shì)就不存在了。

　　“很多家長(zhǎng)都害怕孩子輸在起跑線上，但就是不懂要如何贏?！倍偶t艷說(shuō)，這年紀(jì)的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)會(huì)算數(shù)、背詩(shī)來(lái)得重要，所以在家里時(shí)，一定要讓孩子養(yǎng)成東西用完了要放回原處收好、學(xué)會(huì)自己整理玩具等，以此教會(huì)孩子做事的條理性，要知道，生活習(xí)慣是會(huì)向?qū)W習(xí)習(xí)慣遷移的