從鯉城區(qū)教育局獲悉，今年，鯉城區(qū)將力推區(qū)實驗小學(xué)（筍浯校區(qū)）、區(qū)第三中心小學(xué)、培新小學(xué)、新步小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)綜合樓改擴建項目，竣工投用后將新增1000多個中小學(xué)學(xué)位。同時，該區(qū)將圍繞“建設(shè)有內(nèi)涵顯特色的教育強區(qū)”這一目標(biāo)任務(wù)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作主題。

　　江南新區(qū)新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校 老城區(qū)資源向新區(qū)拓展

　　“孫子在家門口就可以上優(yōu)質(zhì)小學(xué)，真是太好了！”鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)的投用，讓住在鯉城區(qū)金龍街道高山社區(qū)的劉老伯高興不已。該校從去年9月開始招生，首批招收一年級4個班共202名學(xué)生，依托鯉城區(qū)百年老校——泉州市通政中心小學(xué)進行結(jié)對幫扶指導(dǎo)。一個學(xué)期過去后，鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，讓江南新區(qū)的鯉城學(xué)子及來泉務(wù)工人員子女就近就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　走進鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)，一所“花園式”的現(xiàn)代書院映入眼簾。校園主要建筑具有現(xiàn)代氣息，且與閩南傳統(tǒng)特色相融合，兼具樸實和典雅的特點。該校是鯉城區(qū)高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所公辦小學(xué)，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模為48個教學(xué)班，可容納學(xué)生人數(shù)為2160人，將成為江南新區(qū)的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實現(xiàn)老城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向新區(qū)延伸拓展，進一步提升江南新區(qū)辦學(xué)品質(zhì)。

　　鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)的建設(shè)投用，是鯉城區(qū)《2015-2019中小學(xué)校布局及建設(shè)五年規(guī)劃》的舉措之一。從鯉城區(qū)教育局了解到，為了促進教育均衡化，該區(qū)將在這五年進一步優(yōu)化教育布局，對中心市區(qū)的學(xué)校進行擴容增量。

　　實施“薄改擴容”項目 新增1100個中小學(xué)學(xué)位

　　作為教育布局調(diào)整的“重頭戲”，鯉城區(qū)將加快推進泉州七中江南校區(qū)建設(shè)，力促瓏璟灣配套幼兒園和5個“薄改擴容”項目（即培新小學(xué)、新步小學(xué)、僑星小學(xué)、陶英小學(xué)、區(qū)第三中心小學(xué)等薄弱校改擴建教學(xué)綜合樓），竣工投用后將新增中小學(xué)學(xué)位1100個、學(xué)前教育學(xué)位540個。

　　其中，培新小學(xué)新建教學(xué)綜合樓，建筑面積4150平方米，投資金額800萬元。爭取省市補助資金117萬元，主體工程已順利封頂，預(yù)計2016年秋季建設(shè)完成并交付使用。

　　鯉城區(qū)第三中心小學(xué)新建教學(xué)綜合樓，建筑面積2400平方米，投資金額480萬元。已完成方案設(shè)計、場地清理，正辦理項目立項手續(xù)。

　　新步小學(xué)新建教學(xué)綜合樓，建筑面積4500平方米，計劃投資900萬元。目前完成基礎(chǔ)工程建設(shè)，正進行主體工程建設(shè)。

　　陶英小學(xué)新建教學(xué)綜合樓，建筑面積1035平方米。目前已完成基礎(chǔ)工程建設(shè)。

　　僑星小學(xué)新建的綜合樓已開工建設(shè)，項目計劃投資200萬元，建筑面積1020平方米，現(xiàn)進行主體工程建設(shè)。

　　此外，鯉城實驗小學(xué)（筍浯校區(qū)）將投資400萬元改造現(xiàn)有1棟教學(xué)樓并新建辦公樓1棟，目前正在進行項目的前期工作。

　　江南經(jīng)濟適用房配套小學(xué)（育群小學(xué)新校區(qū)）項目將投資1800萬元新建6000平方米的教學(xué)綜合樓，目前正在進行項目前期準(zhǔn)備工作。

　　泉州第十五中學(xué)新建圖書樓項目已完成地質(zhì)勘測及設(shè)計；常泰中心小學(xué)正進行項目建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。

探索教育教學(xué)新模式 讓優(yōu)質(zhì)資源共建共享

　　在今年的教育工作計劃中，除了繼續(xù)抓好教育項目建設(shè)、優(yōu)化教育布局這一外延發(fā)展，鯉城區(qū)將花更多的時間、精力和資源用在內(nèi)涵建設(shè)上，處理好外延性發(fā)展和內(nèi)涵性發(fā)展的關(guān)系，實實在在將提高教育質(zhì)量作為今后教育工作的主題，致力于鞏固提升教育品牌優(yōu)勢。進一步發(fā)揮泉州七中“全國百強中學(xué)”示范輻射作用，帶動中學(xué)教育資源集群式發(fā)展；推動泉州十五中爭創(chuàng)省一級達標(biāo)校，泉州六中爭創(chuàng)省二級達標(biāo)校。

　　同時，進一步深化組團式小片區(qū)管理和委托管理模式，做精區(qū)實驗小學(xué)、通政中心小學(xué)、西隅中心小學(xué)等百年老校品牌。并積極探索教育教學(xué)新模式，推進“優(yōu)質(zhì)示范課”、“微課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”、“名師課堂”、“專家課堂”等資源建設(shè)，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式，實現(xiàn)校級、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

　　此外，該區(qū)還將發(fā)揮區(qū)級名師工作室效應(yīng)，實行工作室結(jié)對幫帶新區(qū)學(xué)校或基層學(xué)校的制度，通過專家引領(lǐng)、異地培訓(xùn)、異校掛職等形式加強名優(yōu)校長隊伍建設(shè)。并打造“一校一特色”品牌，進一步挖掘泉州六中“李堯?qū)毧碳?rdquo;、“廉政教育走廊”；泉州七中“機器人工作室”、“奧林匹克學(xué)科競賽”；泉州十五中“拍胸舞”傳習(xí)所、區(qū)實驗小學(xué)“小刺桐”合唱團、通政中心小學(xué)交響樂團、區(qū)第二中心小學(xué)民樂團等藝術(shù)特色品牌，力促東門實驗小學(xué)校園足球、華巖小學(xué)的獨輪車等校本課程形成自己的辦學(xué)特色和品牌。（記者 陳玉珍 曾聰虹 通訊員 彭耿璞 陳嘉虹）