“這兩天我們跟著大學生哥哥一起上課，還參觀了校園。我最喜歡圖書館，好大好大，門口還有噴泉。我一定要努力學習考上大學。”5月4日下午，在浙江理工大學“五四”表彰大會的舞臺上，出現(xiàn)了6個穿著彝族服裝的中小學生，其中一位叫常英花的孩子這樣告訴記者。

6個四川來的孩子在杭州下沙學林小學體驗英語課。（邱柯文 攝）

　　這群特殊的小客人來自四川省樂山市金口河區(qū)的6所山村小學和初中，他們是被浙江理工大學“研究生支教團”第三批支教學生帶來杭州“游學”的。“‘研究生支教團’是由教育部和團中央發(fā)起的青年志愿者扶貧接力項目中的一部分，而金口河區(qū)是我校連續(xù)3年的支教地。”該校團委副書記呂媛媛說。

　　孩子們5天的“游學”行程非常充實：游覽杭州、參觀校園、去小學上課、在大學旁聽、彩排表彰大會上的節(jié)目……6個孩子都是第一次出遠門，神情還有些怯怯的。在杭州，他們最依賴的人要數(shù)帶隊的“老師們”。

　　孩子們口中的“老師”就是浙江理工大學的支教學生。去年8月起，剛剛20歲出頭的他們，到在大渡河邊的山區(qū)里開始了支教生涯。不論冬夏，他們每天來回要走兩三小時的陡峭山路，揮汗如雨去學校上課、到處找資源幫扶孩子們都已成為他們的日常。這些成長于城市的大學生用熱情和堅持表達了自己的心聲——用最好的青春做一件最難忘的事。

　　“自從2013年我校加入‘研究生支教團’計劃后，每年都會選派已具保研資格的大四畢業(yè)生前往貧困山區(qū)支教一年，到目前已陸續(xù)派出15名支教學生。”呂媛媛說，雖然來報名的同學熱情又優(yōu)秀，還不乏為了支教放棄高薪或頗有前景工作機會的人，但剛開始，學校還是對這些非師范類畢業(yè)的“小年輕”們能否真正安心支教捏了一把汗。不過，3年下來，每批支教學生都得到了當?shù)貙W校的認可。

　　支教團長方翔還清楚地記得自己第一天去支教學校時的情形：從鎮(zhèn)里出發(fā)，先坐半個小時公交，再走2個小時異常陡峭并伴有山體滑坡的山路。“趕上雨季，我摔了好幾跤，渾身濕透，汗已凝結(jié)成霜，走了很久才看到學校的大門。”方翔回憶。

　　方翔所在的新華村小學只有3個年級、16名學生。因為該校有一名老師培訓外出，初來乍到的他就成了六年級的班主任。“除了語數(shù)外，我還根據(jù)自己的特長，利用午休時間給孩子們上國學經(jīng)典誦讀、書法等興趣課。”方翔說，孩子們都特別喜歡這些活動，每天早上，都會齊刷刷地等在校門口盼著上課。

　　支教以來，周末大家?guī)缀鯖]有休息過。頭幾個月，方翔就瘦了十幾斤。時隔大半年，鯉魚浩小學的學生常英花提起支教老師趙夢恩去自家家訪時的情形，還是紅了眼眶。“我們家住在山頂，走一趟需要3個多小時。趙老師是第一個來我家家訪的老師。”常英花告訴記者，趙老師不熟悉路況，一早出發(fā)走了快5個小時的山路，下午2時才找到她家。因為常英花家較為貧困，為了不添麻煩，趙老師沒留下來吃飯，餓著肚子下了山。

　　9個月里，支教團的成員已經(jīng)家訪了140多戶貧困學生家庭。“冬天到了，需要給孩子們籌集冬衣、保溫杯。孩子們午餐經(jīng)費不夠，需要募集干糧。其中有40多戶特別貧困的家庭已找到資助人。”方翔說，去年11月，有個學生的父母騎摩托車上山出了嚴重車禍，母親去世，父親重傷，支教團通過發(fā)求助帖等方式，在一周里募集7萬多元，幫這個家庭渡過難關(guān)。隨著家訪深入，支教團成員又在浙江理工大學的支持下發(fā)動全校100個班的團支部認領(lǐng)幫扶了當?shù)?00個孩子。

　　再過幾個月，這批支教團的成員就將回校讀研。在“五四”青年節(jié)這個特殊的日子里，他們都用“值得”兩個字總結(jié)了即將過去的支教生活。(記者 紀馭亞 通訊員 石從珊)