鼓樓區(qū)教師網(wǎng)絡空間建設實現(xiàn)教學互動 開辟家校互動
12月23日上午，福州市教育信息化應用工作倉山現(xiàn)場會召開。
現(xiàn)場會上，鼓樓區(qū)教師進修校附?。ň笮W）老師俞秀琳，代表鼓樓區(qū)做網(wǎng)絡空間應用的展示，她從教師空間建設和應用方面入題，介紹如何《發(fā)揮教師空間優(yōu)勢 實現(xiàn)教學互動》。俞秀琳將“智慧教學”平臺和空間功能融合起來，創(chuàng)新了教師空間云備課、云授課的應用，利用平臺自帶的豐富資源進行云備課，改變課堂模式。
課前，向?qū)W生推送任務，孩子的線下作業(yè)線上提交，教師了解學情；上課時，從“智慧教學”授課平臺登錄，充分利用反饋功能進行在線測試，嵌入微課，引導自學，借助白板的圈畫批注展開交互式互動教學，還利用手機教師端拍照展評學生課堂作業(yè)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+與課堂教學深度融合。
在教師空間，俞秀琳應用“智慧教學”平臺還開辟了“家校互動”模塊，實現(xiàn)學生課前作業(yè)和課后作業(yè)的網(wǎng)絡化批閱與管理；開設“網(wǎng)絡讀書會”專欄，把推廣班級讀書會的導讀計劃、導讀實錄、導讀作業(yè)進行分享，建設書香班級。俞秀琳的網(wǎng)絡空間建設，實現(xiàn)了教師與教師互動、教師與學生互動、教師與家長互動。
俞老師對教師空間的建設和應用得到與會專家領導的贊揚，福州市教育局副局長嚴星對鼓樓區(qū)開展的網(wǎng)絡空間建設與應用工作給予充分肯定，認為鼓樓區(qū)的空間建設和應用走在福州市的前頭，教師的網(wǎng)絡空間創(chuàng)新應用卓有成效，值得學習和推廣。
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