乘勢而上,省屬高水平大學(xué)建設(shè)成效日益顯現(xiàn)。福州大學(xué)在USNews、QS等世界知名大學(xué)排行榜上穩(wěn)中有升,福建師范大學(xué)首次躋身QS榜單,福建農(nóng)林大學(xué)首次進入USNews榜單。福州大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)在國家首批15所地方高校“111計劃”中占據(jù)2席。新增2個學(xué)科進入ESI學(xué)科排名全球前1%,20多篇科研論文發(fā)表在《Science》《Nature》《Cell》等國際權(quán)威刊物。松綁激活,高校服務(wù)能力大幅躍升。31所本科高校圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,立項建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)200個。省政府制定出臺“促進高??萍紕?chuàng)新能力提升若干意見”,提出一系列給高??蒲腥藛T“松綁+激勵”的政策措施。全省高校承擔國家級科技項目和經(jīng)費數(shù)均占全省總數(shù)的85%,貢獻出全省70%以上的哲學(xué)社會科學(xué)成果。借船出海,教育交流合作破浪前行。省政府與教育部簽署《開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄》。福州大學(xué)與愛爾蘭國立梅努斯大學(xué)、廈門理工學(xué)院與美國密蘇里大學(xué)合作舉辦的辦學(xué)機構(gòu)已完成教育部專家組現(xiàn)場答辯。福州大學(xué)與臺灣元智大學(xué)合作舉辦博士層次的電氣工程專業(yè)通過教育部審批,成為大陸首個博士層次閩臺合作辦學(xué)項目。全省高校招收臺生1417人,約為全國同期的1/5。
“七個二元”彰顯職業(yè)教育福建特色。開展以企業(yè)學(xué)校雙主體、“七個二元”的培養(yǎng)模式改革,即企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評價、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制,實現(xiàn)高效、高質(zhì)、精準的職業(yè)教育人才供給。“三個面向”促進產(chǎn)教融合校企合作。面向行業(yè),成立10個省級行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會,首批立項高職院校“應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)項目8個和培育項目2個;服務(wù)產(chǎn)業(yè),首批立項12類59個服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,培育建設(shè)5個多元投資主體的職教集團;對接企業(yè),新增64個現(xiàn)代學(xué)徒制試點、7個公共實訓(xùn)基地,組建5個職業(yè)院校聯(lián)盟。