乘勢而上，省屬高水平大學(xué)建設(shè)成效日益顯現(xiàn)。福州大學(xué)在USNews、QS等世界知名大學(xué)排行榜上穩(wěn)中有升，福建師范大學(xué)首次躋身QS榜單，福建農(nóng)林大學(xué)首次進(jìn)入U(xiǎn)SNews榜單。福州大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)在國家首批15所地方高校“111計(jì)劃”中占據(jù)2席。新增2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，20多篇科研論文發(fā)表在《Science》《Nature》《Cell》等國際權(quán)威刊物。松綁激活，高校服務(wù)能力大幅躍升。31所本科高校圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，立項(xiàng)建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)200個(gè)。省政府制定出臺(tái)“促進(jìn)高校科技創(chuàng)新能力提升若干意見”，提出一系列給高校科研人員“松綁+激勵(lì)”的政策措施。全省高校承擔(dān)國家級(jí)科技項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)數(shù)均占全省總數(shù)的85%，貢獻(xiàn)出全省70%以上的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果。借船出海，教育交流合作破浪前行。省政府與教育部簽署《開展“一帶一路”教育行動(dòng)國際合作備忘錄》。福州大學(xué)與愛爾蘭國立梅努斯大學(xué)、廈門理工學(xué)院與美國密蘇里大學(xué)合作舉辦的辦學(xué)機(jī)構(gòu)已完成教育部專家組現(xiàn)場答辯。福州大學(xué)與臺(tái)灣元智大學(xué)合作舉辦博士層次的電氣工程專業(yè)通過教育部審批，成為大陸首個(gè)博士層次閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目。全省高校招收臺(tái)生1417人，約為全國同期的1/5。

­　　“七個(gè)二元”彰顯職業(yè)教育福建特色。開展以企業(yè)學(xué)校雙主體、“七個(gè)二元”的培養(yǎng)模式改革，即企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制，實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)、精準(zhǔn)的職業(yè)教育人才供給。“三個(gè)面向”促進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作。面向行業(yè)，成立10個(gè)省級(jí)行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，首批立項(xiàng)高職院校“應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)和培育項(xiàng)目2個(gè)；服務(wù)產(chǎn)業(yè)，首批立項(xiàng)12類59個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，培育建設(shè)5個(gè)多元投資主體的職教集團(tuán)；對(duì)接企業(yè)，新增64個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、7個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地，組建5個(gè)職業(yè)院校聯(lián)盟。

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