3月10日,由省教育廳與同濟大學聯(lián)合舉辦的“福建省中職校長綜合素質提升研修班”學員座談研討會在福建工業(yè)學校舉行。同濟大學有關領導和專家、省教育廳副廳長陳國龍及廳教師工作處、職成處、省職教中心有關負責同志參加了研討會。
據悉,去年6月,省教育廳委托同濟大學舉辦“福建省中職學校校長綜合素質提升研修班”,組織全省52所入選示范性現代職業(yè)院校建設工程培育項目的中職校長赴同濟大學學習。此次研討會是針對研修班學員的一次回訪交流會,目的是鞏固提升培訓成果,共謀新的發(fā)展思路。
研討會現場
專家引領 啟迪思維
上午研討會期間,教師工作處處長楊振坦對加強中職校師資隊伍建設作了重要闡述,職業(yè)教育與成人教育處調研員羅強對第一次省示范性職業(yè)院校項目工程建設驗收作了要求和強調。中國職業(yè)技術教育學會副會長鄔憲偉、同濟大學職業(yè)教育學院培訓部主任蔡躍、上海市大眾工業(yè)學校高康校長三位專家分別作了《職業(yè)教育現代化思考》、《現代職校新抓手之信息技術應用》和《以診斷促改進的實踐與探索》專題報告。鄔憲偉表示,中國職業(yè)教育就是需要追求“特色”,在新形勢下改革發(fā)展,實現做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓。
交流碰撞 合作共進
當天下午,福建工業(yè)學校林俊標等10位校長從現代職業(yè)教育內涵、課程體系和師資隊伍建設、校企合作、德育工作,以及示范校創(chuàng)建工作中存在的問題和困難等方面,作了經驗交流。與會專家對10位校長的發(fā)言進行了精彩點評,認為各位校長培訓后在工作實踐中取得了很大進步,更新了職教理念,明晰了辦學思路,增強了治校能力,工作干勁足。同時對職業(yè)教育的發(fā)展提出了“方向要明、步子要穩(wěn)、呼吁要勤”的三點建議,希望今后能多組織教師、校長、分管領導參加培訓,開拓視野、提升素質、統(tǒng)一思想。
總結提升 精準發(fā)力
陳國龍對此次座談會作了總結發(fā)言。他對會議的舉辦和取得的成效予以高度肯定,同時指出我省職業(yè)教育在結構布局、辦學定位、課程體系與師資隊伍建設、校企合作等方面還存在不足,如何進一步推進學校發(fā)展,做好省示范性現代職業(yè)院校項目工程建設,要從供給側改革思路出發(fā),優(yōu)化中職校師資隊伍結構,通過高水平進修培訓盤活存量,抓住機遇,吸引優(yōu)秀人才進入中職校任教,不斷優(yōu)化增量。他強調,要充分發(fā)揮校長的作用,更新辦學理念,在“補短板、抓內涵、出特色、創(chuàng)品牌”等方面下功夫,努力把每位學生培養(yǎng)成合格的技術人才,服務于社會。