泉州市直學校首招編外教師與在編教師同工同酬

來源:泉州網(wǎng) 2017-03-16 17:53 http://m.yyykp.com/

　　在編教師：目前師資緊缺期待編外教師加入

　　郭老師是市區(qū)公辦小學的一名數(shù)學老師，近來不少學弟學妹找他咨詢：編制外合同教師招聘，該不該參加。

　　“每個人的考慮不同，所以有時候很難給建議。”郭老師說，現(xiàn)在很多學校缺老師，以他所在的學校為例，正式老師約130名，代課老師約30名，代課老師占的比例還是比較大的。“在編制不夠的情況下，能夠招收編制外的合同制教師，其實對學校的教學工作也是一種保障，對廣大有意向當老師的應聘者也是一種機會。”

　　在郭老師看來，近兩年，老師不夠用的情況越發(fā)明顯。“首先是孩子增多、班級數(shù)增加。”郭老師說，在二孩政策放開的背景下，適齡入學的孩子數(shù)量有所增加，可預見未來幾年會持續(xù)增多，再加上教育部門發(fā)出的一年級不出現(xiàn)大班額（每班生額不超55人）現(xiàn)象的要求，師資力量可能更加緊缺。再者，不少女教師也面臨著生二孩、請產(chǎn)假的情況。

　　“很多學弟學妹問我，編制外合同制是不是就意味著不正式、意味著代課。其實不是的。編制外教師也是正式教師，面臨著和編制內(nèi)教師一樣的條件要求和考試要求。”郭老師說，他覺得編制外合同教師的加入，對編制內(nèi)老師也會是一種刺激和動力。

　　擬應聘者：新機制下有很多考慮有的還在觀望

　　即將畢業(yè)的小陳面臨著何去何從的選擇。“市直學校大家都想去，已經(jīng)咨詢了不少人，但我還沒有作決定。”小陳說，其實倒不是糾結(jié)于編制內(nèi)還是編制外，而是她還需要時間對新形勢、新情況做一個判斷。

　　小陳是這樣分析的：雖然編制內(nèi)外教師的招聘條件和渠道是一致的，但招收名額明顯比往年多，對應聘者來說其實是機會增加了。但她有些擔心：這是否會吸引更多的求職者參與進來，反而使得競爭更加激烈呢？“大家其實就是在進行心理戰(zhàn)吧，分析對方可能有的判斷和行動，再來調(diào)整自己的動作。”

　　和猶豫中的小陳不同，她的室友小劉很是淡定。“不管再怎么考慮，總會有考慮不周的時候，倒不如一開始就下定決心，定下心來做事情，爭取更多的準備時間，說不定會換來更好的結(jié)果。”

責任編輯：凌芹莉