源源不斷的人才資源是我國在國際競爭中重要的潛在力量和后發(fā)優(yōu)勢。“教育紅利”正成為中國加速前行的推進器。
統(tǒng)計顯示,職業(yè)教育通過產(chǎn)教融合、校企合作,每年為各行各業(yè)輸送近1000萬技術(shù)技能人才,普通本科高校5年累計輸送近2000萬專業(yè)人才,為我國高科技產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的動力與活力。
作為全球最大教育體系的中國教育,不僅關(guān)乎13億多人的美好生活,關(guān)乎中華民族的復(fù)興之夢,亦關(guān)乎世界文明的浩蕩進程。
截至2016年底,我國與188個國家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系,與46個重要國際組織開展教育合作與交流,與47個國家和地區(qū)簽署了學歷學位互認協(xié)議。目前,我國已成為世界最大留學生輸出國和亞洲最大留學目的國。
千年潮未落,風起再揚帆。
在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下,中國教育必將回應(yīng)更好、更公平、更優(yōu)質(zhì)的人民群眾教育期盼,必將更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律,必將為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。(新華社記者胡浩、施雨岑)