據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在英國(guó),過(guò)去五年來(lái)將近1/4(24%)的大學(xué)畢業(yè)生取得一等學(xué)士學(xué)位,創(chuàng)新高。而在2011至2012年,這一比例只有17%。
英國(guó)的學(xué)士學(xué)位分為一等、二等甲、二等乙和三等四個(gè)等級(jí)。2015至2016年,73%的學(xué)生能拿到二等甲(2:1)或一等學(xué)位,5年前這一比例只有66%。取得低等學(xué)位的學(xué)生所占比例小幅下降:2015至2016年,拿到二等乙學(xué)位的占22%,拿到三等學(xué)位的占5%。
這一結(jié)果激起了大眾關(guān)于“學(xué)位劃分是否仍舊符合現(xiàn)代社會(huì)需要”的討論。相關(guān)專家認(rèn)為,一些公司已不再要求應(yīng)聘者必須達(dá)到某個(gè)學(xué)歷等級(jí)。雇主不見(jiàn)得會(huì)剔除那些沒(méi)有拿到一等或二等甲學(xué)位的應(yīng)聘者,而是淘汰那些簡(jiǎn)歷所述技能與工作不大相關(guān)的人。