寢室、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線，同學(xué)們笑稱，“她不是在圖書(shū)館，就是在去圖書(shū)館的路上。”

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)達(dá)的搜索引擎讓如今的紙質(zhì)閱讀書(shū)香淡褪，2014年公布的國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本。但在日前，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院圖書(shū)館公布的2014年度師生圖書(shū)借閱數(shù)據(jù)排行榜中，紡織學(xué)院李露霞以104本書(shū)的借閱量摘取桂冠。這意味著，除了寒暑假，一年9個(gè)月，這位“書(shū)霸”平均每?jī)商彀氡憧赐暌槐窘栝啎?shū)籍。

　　埋頭沉靜閱讀，臉上沒(méi)有一絲化妝痕跡，這就是李露霞的常態(tài)。寢室、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線，同學(xué)們笑稱，“她不是在圖書(shū)館，就是在去圖書(shū)館的路上。”

　　李露霞告訴記者，“每天我會(huì)保持3小時(shí)的閱讀時(shí)間，有一次從早上8點(diǎn)直至下午5點(diǎn)，我才意猶未盡地合上書(shū)去吃飯。”李露霞笑稱，久而久之，自己便成了“圖書(shū)館通”，哪些書(shū)放在哪個(gè)書(shū)架，哪臺(tái)電腦用起來(lái)流暢，她都一清二楚，也能提醒同學(xué)避開(kāi)圖書(shū)館的電腦系統(tǒng)維修階段。

　　在李露霞的書(shū)單中，最多的便是服裝設(shè)計(jì)類的雜志以及有關(guān)紡織方面的書(shū)籍，研究今年流行的款式和顏色、閱讀紡織專業(yè)知識(shí)，成了李露霞最樂(lè)于沉浸的事?！吨袊?guó)近代紡織史》、《汽車用紡織品》、《紡織百科全書(shū)》等100多冊(cè)書(shū)籍在自修時(shí)間和茶余飯后便被李露霞“消化”完畢。

　　李露霞是“書(shū)霸”，同時(shí)也是“學(xué)霸”，在期終測(cè)評(píng)中李露霞以傲人成績(jī)高居榜首。李露霞的同班同學(xué)張葉表示：“她成績(jī)很好，又樂(lè)于助人，在她的影響下，我也開(kāi)始在圖書(shū)館里借書(shū)，只不過(guò)沒(méi)像她借的一樣多。”

　　浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)董珍時(shí)稱，“高職院校的學(xué)生更加注重專業(yè)技能和動(dòng)手能力，所以相比經(jīng)典文學(xué)、小說(shuō)等書(shū)籍，專業(yè)類圖書(shū)便成為了借閱新寵。”

　　“課堂45分鐘，老師講的是‘干貨’，不會(huì)把所有知識(shí)解說(shuō)得事無(wú)巨細(xì)，學(xué)生聽(tīng)講時(shí)可能一知半解，這個(gè)時(shí)候就需要自己在閑暇之余理解還不能消化的知識(shí)，圖書(shū)館便成了大家的第一選擇。”董珍時(shí)表示。

　　而在當(dāng)下“淺閱讀”、“電子閱讀”成為流行風(fēng)景，閱讀率雖在保持，閱讀力卻持續(xù)萎縮的背景下，董珍時(shí)也建議道，紙質(zhì)閱讀能褪去浮躁外衣，加深思考和精神浸潤(rùn)，大學(xué)生在平時(shí)應(yīng)從傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀中尋找一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn)，重拾“雪夜閉門讀書(shū)”的書(shū)香綿長(zhǎng)。(李佳赟王國(guó)海華旭露)