“想兒子時問自己為什么要來?但如果不來就會后悔一輩子”
八千里外 5名沈陽教師登上海拔3700米講臺
一晚雖能憋醒多回 她仍執(zhí)意第4次飛往拉薩
一年多前,遼寧省首批“組團(tuán)式”教育人才援藏工作團(tuán)隊第一次踏上海拔3700多米的高原,走進(jìn)拉薩那曲第二高級中學(xué)。面對他們的,是班里年齡參差不齊、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,和當(dāng)?shù)仄骄挲g只有29歲的年輕教師隊伍。每次站到講臺上,援藏人員們都能感受到當(dāng)?shù)貛熒凵窭飳虒W(xué)經(jīng)驗和知識的渴望。
這支援藏隊伍中,有五名來自沈陽的教師——沈陽市第21中學(xué)譚曉杰、第120中學(xué)齊小龍、第35中學(xué)李飛、第27中學(xué)季明明和市外國語學(xué)校齊德高。其中最年輕的是21中學(xué)的校長助理譚曉杰,援藏時37歲,但她為圓支教夢已經(jīng)等了15年。明天,她將再次登上飛往拉薩的航班,迎來她在拉薩那曲二中支教的第4個學(xué)期。
剛進(jìn)藏時 每天晚上被憋醒六七次
沈陽到拉薩,橫跨4000多公里,高原反應(yīng)是沈陽援藏教師們經(jīng)受的第一個考驗。“那曲二中異地辦學(xué),所以我們?nèi)ピ痰哪乔咧性诶_。剛進(jìn)藏那會兒每天晚上都睡不好覺,氣壓低,上不來氣,最多一個多小時就被憋醒一次。”實(shí)際上,在西藏期間,睡眠一直是教師們要克服的一大問題。身體素質(zhì)一直不錯的譚曉杰到西藏的第一周也被高原氣候來了一次“下馬威”。
那段時間,沈陽援藏教師們?yōu)榱瞬挥绊憣W(xué)生上課,每天晚上7點(diǎn)半到11點(diǎn)多都要進(jìn)行聽課、評課工作。
高原反應(yīng)加上連軸轉(zhuǎn)的工作日程,一周后的一天,譚曉杰突然感覺渾身冒汗、后背劇痛、眼前發(fā)暈。被送到醫(yī)院后,醫(yī)生測量血壓低壓100、高壓110,要求她立刻住院。“30多年來我就生孩子的時候打過吊瓶,那次在醫(yī)院住了好幾天,連打了3天吊瓶,加上吸氧、吃藥,才緩過來。”
最大收獲 學(xué)生們體會到實(shí)驗課的樂趣
在拉薩那曲二中,譚曉杰目前作為教務(wù)處主任,要管理學(xué)校教學(xué)相關(guān)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,教師缺乏經(jīng)驗,小到教學(xué)生書寫中文姓名,大到改革學(xué)校考試制度,譚曉杰和援藏工作團(tuán)隊的教師們在工作中都會涉及。
“有的學(xué)生可能都已經(jīng)20多歲了,但是基礎(chǔ)很差,我們必須先把學(xué)生們不會的補(bǔ)上。”譚曉杰說,耐心是對他們在教學(xué)中最大的要求。有時一個簡單的問題要給學(xué)生們反復(fù)講上幾十遍,“之前孩子們沒真正上過實(shí)驗課,連燒杯、酒精燈這些設(shè)備都不知道怎么使用。”
譚曉杰說,雖然拉薩那曲二高中理化生實(shí)驗室設(shè)備非常齊全,硬件不亞于沈陽高中,但是因為沒有教師能勝任實(shí)驗課的教學(xué)任務(wù),學(xué)生們一直沒上過實(shí)驗課,這也是學(xué)校最想要解決的一個問題。“在援藏工作團(tuán)隊的努力下,學(xué)生們終于走進(jìn)實(shí)驗教室,學(xué)會做實(shí)驗,體會到了實(shí)驗課的樂趣。”
此外,譚曉杰和同事們把遼寧地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳遞給當(dāng)?shù)亟處?,幫助他們改革學(xué)校的“過關(guān)檢測”制度,將學(xué)校原本頻次高、質(zhì)量低的考試改為形式上更加合理、注重質(zhì)量的檢測,提高學(xué)生對考試的重視程度。
舍得之間 “如果不來可能后悔一輩子”
如今,譚曉杰每次返回西藏前,都要背上一個特殊的小箱子,“這都是為了調(diào)理身體帶的中藥,每次帶3個多月的,正好一個學(xué)期。”
而這個小藥箱也成了譚曉杰一個特殊的日歷,“每次看著這個藥越吃越少,我就知道回家的日子快到了。”同樣數(shù)著日子的,是譚曉杰正上小學(xué)二年級的兒子。“每次我走之前他都得哭兩天,我就給他做個小日歷,讓他每天畫上一筆,然后哄著他說,上80多天學(xué)媽媽出差就回來了。”譚曉杰從不和兒子說自己去西藏要完成3年的支教工作,而是簡單地說,“媽媽去出差,幾個月就回來。”
“雖然高原反應(yīng),或者想兒子的時候心里也會問自己,為什么要來?但我也知道,如果不來可能就會后悔一輩子。”譚曉杰說,看到西藏的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了,就是眼下她最大的幸福。