學生晨練時心跳驟停老師抓住“黃金4分鐘”搶回一命

來源:現(xiàn)代快報 2017-01-05 09:32 http://m.yyykp.com/

　　施救

　　不到3分鐘，老師跪地心肺復蘇救活他

　　來不及多想，謝曉敏一邊讓邊上的同學撥打120急救電話，一邊迅速對劉強展開急救。“之前每學期，學校都會舉行消防以及急救知識講座，我就學了一點急救知識，沒想到就用上了。”

　　時間就是生命，謝曉敏當機立斷，雙膝跪地，雙手重疊交叉，垂直向下放在劉強胸前，開始按壓，“1下，2下……”謝曉敏一邊使出渾身力氣，一邊嘴中不停地數(shù)著數(shù)字。按了30次以后，他又為劉強做人工呼吸，在連續(xù)進行了兩組心肺復蘇和人工呼吸后，謝曉敏已經(jīng)滿頭是汗，內(nèi)衣也全濕透。“正當我準備對他做第三輪心肺復蘇急救時，我發(fā)現(xiàn)孩子的胸腔開始擴大，嘴里突然吐了一口氣，身體變軟和變熱。”看到此景，謝曉敏非常高興，他知道這一反應預示著“孩子活過來了”。

　　“當時我們都嚇傻了，但謝老師一點也沒有慌，他真的太厲害了！”目擊了整個過程的學生王端陽說，前后也就兩三分鐘，謝老師把暈倒的同學救醒了。

　　為防止劉強再次昏厥，謝曉敏不顧室外的瑟瑟寒風，不假思索地將自己的外套脫了下來，將劉強包緊摟在懷中，等待急救車的到來。同時，他用手不停拍著劉強的肩膀，安慰他。很快，救護車趕到現(xiàn)場，劉強隨即被送往醫(yī)院。為確保劉強能夠安全脫離危險，謝曉敏聯(lián)系上劉強的父母，了解他的病史，原來，劉強患有先天性心臟病，經(jīng)治療痊愈后出院。但在小學階段，曾復發(fā)一次，因及時搶救至今沒有再犯。

　　反響

　　救人被拍下

　　獲贊“最勇敢老師”

　　“幸虧遇到你會心肺復蘇，并抓住了最關(guān)鍵的黃金4分鐘的急救時間，要不然，這個孩子會猝死的。”醫(yī)務人員對劉強檢查后，對謝曉敏說，“天氣寒冷，學生衣服穿得單薄，血管收縮劇烈，結(jié)果導致其心臟病復發(fā)。”

　　經(jīng)過治療，當天早上9時許，劉強神態(tài)逐漸變好，能自己活動，劉強母親也從外地匆匆趕到醫(yī)院，看到兒子已能說話，她頓時眼淚就下來了。“真的太謝謝他們班主任謝老師了，要不然孩子這條命就沒了，我接到電話時都嚇傻了，幸虧謝老師在現(xiàn)場及時幫助，我們?nèi)叶己芨兄x他！”

　　就在謝曉敏救人的時候，有同學用手機拍下了這驚心動魄的一幕，后來視頻在學校和同學間傳開，同學們都稱贊謝曉敏是“最勇敢老師”。不過，謝曉敏說：“遇到那種情況，任何人都會出手幫助，況且我還是老師，更是不能退縮！”

責任編輯：方迪