大學生手繪請假條 浙江理工大學手繪請假條長什么樣（圖）
手繪假條。圖片來源：錢江晚報。
藝術語言得到鍛煉
還能留下大學回憶
顧紅建說，當初決定讓學生制作手繪假條，一方面是出于專業(yè)技能培養(yǎng)的考慮，讓學生們學會在生活中用藝術語言敘事；另一方面，他也想幫學生們留下大學生活的回憶。
同學評價顧紅建是一個“逗、熱心、有效率”的人，顧紅建說自己就是一個喜歡護犢子的普通老師，這樣的師生關系，好似相互體諒與約束的朋友。
“我是一個戀舊的人，這份情懷讓我想到把學生的一張張手繪假條、生活照，還有一些小作品整理成冊，在畢業(yè)的時候給學生留個紀念。”顧紅建說，“或許，手繪假條可以成為他們畢業(yè)聚會時的一個話題，那時候一起回憶起來應該會挺美好的。”
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