臺灣心理專家：大陸一胎化政策不利于家庭教育
“在家庭教育方面，大陸正在走臺灣以前走過的路，但區(qū)別在于大陸的‘一胎化’政策，家長想要把一切都給小孩子，在其成長過程中給予太多保護(hù)，影響孩子的發(fā)展。”來自臺灣的心理學(xué)專家陳伯煒深有感觸地說。
4日晚，由臺灣心理專家陳伯煒主講的講座“先懂孩子再懂教”在河北唐山舉辦，數(shù)百名家長和老師從中學(xué)習(xí)了家庭親子教育的新技巧、新理念。
陳伯煒在加拿大萊斯布里奇大學(xué)擔(dān)任學(xué)生心理健康中心負(fù)責(zé)人，多年來致力于心理學(xué)務(wù)實(shí)應(yīng)用與培訓(xùn)，并在家庭親子教育領(lǐng)域成績斐然。對于大陸目前的家庭教育情況，他不無擔(dān)憂地表示，有些孩子在幼兒園午休時(shí)哭鬧，家長由于心疼孩子而將其接回家，這種對“獨(dú)生子”的溺愛會讓孩子面對挫折的能力變差，習(xí)慣來自家庭的保護(hù)，但家庭不能永遠(yuǎn)保護(hù)孩子，以后父母不在了怎么辦？
對于“一胎化”所造成的不良影響，陳伯煒再次強(qiáng)調(diào)，孩子的成長過程中少了兄弟姐妹的陪伴，會讓孩子的心理在一定程度上不圓滿。因?yàn)閷⒆觼碚f，哥哥姐姐會對其價(jià)值觀的形成起到重要作用。
據(jù)了解，本次活動組織者任二林曾陪同兒子利用三個(gè)假期徒步走遍萬里長城，并在2008年與兒子一起當(dāng)選為奧運(yùn)火炬手，其獨(dú)特的教育方式也被多家媒體報(bào)道。任二林說：“其實(shí)父母都是溺愛孩子的，但由于身處在相對險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，每個(gè)人都要保護(hù)自己，這使大人對孩子的保護(hù)被削弱，卻在無形中鍛煉了孩子?！?/P>
對于任二林的教育方式，陳伯煒表示了贊賞。他說，陪兒子走長城的關(guān)鍵不在于長城，而在與父親的陪伴。爸爸的“角色”通過互動的形式，充分融入到孩子的成長過程之中，有利于培養(yǎng)孩子的人格特性。其實(shí)，男人在家庭親子教育中很重要，只不過一直被國內(nèi)教育忽視，這也解釋了為什么《爸爸去哪兒》節(jié)目能夠如此受歡迎。
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