美國(guó)學(xué)校如何培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力？自我管理的7個(gè)習(xí)慣
這招是跟老美家庭學(xué)的，讓孩子力所能及地分擔(dān)力一些家務(wù)是一項(xiàng)特別好的親子互動(dòng)，能讓孩子體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也能培養(yǎng)他良好的溝通能力。
第七個(gè)習(xí)慣：“不斷更新，讓生活多姿多彩”。
有的中文翻譯叫“磨刀不誤砍柴工”，意思就是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)?shù)卦黾由钚?lè)趣，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓孩子跟爸爸媽媽做一些戶外鍛煉，這樣還能提高家庭生活質(zhì)量呢。
這7個(gè)小習(xí)慣都是圍繞怎么讓孩子有效管理自己展開(kāi)的。舉個(gè)我們很常見(jiàn)的例子。
豆豆周末在家，自己無(wú)事可做，感覺(jué)特別無(wú)聊。豆豆去找媽媽，媽媽正在忙著煲湯，顯然沒(méi)有時(shí)間陪他玩。然后豆豆去找爸爸，爸爸正在津津有味地看球賽，豆豆更加覺(jué)得沒(méi)有意思。最后豆豆想起了狗狗，可是狗狗在角落里睡大覺(jué)，根本不想理豆豆。豆豆很失落，他覺(jué)得都是他們讓自己變得更加無(wú)聊了。
如果豆豆學(xué)會(huì)了這7個(gè)小習(xí)慣，也許就會(huì)有不一樣的結(jié)果。比如第一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)讓豆豆積極起來(lái)，自己安排自己的時(shí)間；用第六個(gè)習(xí)慣，豆豆就會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事；最后，豆豆也不會(huì)把自己的情緒歸結(jié)于別人，因?yàn)榈谖鍌€(gè)習(xí)慣會(huì)告訴豆豆要學(xué)會(huì)理解。
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