職稱制度改革取消外語(yǔ)硬性要求 各地進(jìn)展不一
“不唯”不等于“不要”，仍鼓勵(lì)學(xué)外語(yǔ)
評(píng)職稱不再需要邁過(guò)外語(yǔ)考試的硬杠杠了，是不是代表外語(yǔ)不重要了？
“就目前而言，我們?cè)趪?guó)際交流方面，仍存在語(yǔ)言短板。對(duì)職稱外語(yǔ)不作統(tǒng)一要求，并不代表大家都不用學(xué)外語(yǔ)了，‘不唯’不等于‘不要’。”俞家棟說(shuō)，“同時(shí)，隨著我國(guó)在世界舞臺(tái)上扮演的角色越來(lái)越重要，國(guó)際交流也日益增多，無(wú)論是‘一帶一路’國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施，還是人才國(guó)際化發(fā)展、中國(guó)企業(yè)走出去，都對(duì)人才的外語(yǔ)水平有一定的要求。此外，我們?cè)趪?guó)際組織中任職的人數(shù)比例還比較低，這也對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)提出了要求。因此，從導(dǎo)向上而言，我們?nèi)匀还膭?lì)大家努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)。”
山東省人社廳專業(yè)技術(shù)人員管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，外語(yǔ)是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)、開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)技術(shù)交流的重要工具。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放步伐不斷加快的新形勢(shì)下，提升專業(yè)技術(shù)人員外語(yǔ)水平仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)需求，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)自學(xué)、輔導(dǎo)、考試等多種方式和手段，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突出先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性，不斷提升外語(yǔ)水平，更好地適應(yīng)科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要。
此外，為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》要求，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員不斷提升能力素質(zhì)，山東鼓勵(lì)引導(dǎo)職稱外語(yǔ)作為繼續(xù)教育內(nèi)容之一，由專業(yè)技術(shù)人員自主自愿選擇參加考試，考試合格的可折算相應(yīng)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分，登記繼續(xù)教育證書(shū)。
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