“女生就不能上夜班了嗎？”她表示不理解。

　　陳寧是浙江一所高校英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，從小就有一顆教師夢(mèng)的她早早就把理想單位定在中學(xué)，但在應(yīng)聘時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校都對(duì)男女應(yīng)聘者“區(qū)別對(duì)待”。有些注明“男性優(yōu)先”，有些則變相要求“女畢業(yè)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)需在全系前10％，男畢業(yè)生則只要前30％”。

　　大一時(shí)，陳寧就對(duì)“女師范畢業(yè)生找工作難”有所耳聞，因?yàn)閺恼麄€(gè)師范類畢業(yè)生的性別比例來(lái)看，女性數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男性。“也就是說(shuō)，我們必須要足夠優(yōu)秀，才能得到和男性畢業(yè)生同樣的機(jī)會(huì)。”陳寧也承認(rèn)，男老師精力、體力和時(shí)間更充足，更容易出教學(xué)骨干。可當(dāng)看到類似就業(yè)歧視的消息時(shí)，她也深感不公。同時(shí)，陳寧也多了一層反思：“很多 歧視 存在有各種各樣的社會(huì)原因，他們和我們都有無(wú)奈的地方，怎樣用實(shí)際行動(dòng)去破除這些偏見(jiàn)壁壘，才是我們這些即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生需要考慮的。”

985、211成固定標(biāo)簽

　　如果說(shuō)先天條件——性別因素導(dǎo)致的不公平，讓女畢業(yè)生耿耿于懷，那么是否出自名校，更是讓一些畢業(yè)生發(fā)出“輸在了就業(yè)起跑線上”的無(wú)奈感慨。

　　陳偉昊即將從福建一所普通二本院校畢業(yè)，他所在的學(xué)校目前正在準(zhǔn)備著二本升一本的相關(guān)工作。他心想如果學(xué)校能在他畢業(yè)前升成一本院校，他日后找工作或許會(huì)順利些。

　　可現(xiàn)實(shí)往往不那么簡(jiǎn)單，招聘單位對(duì)于求職者畢業(yè)學(xué)校的要求遠(yuǎn)比陳偉昊想象的高。哪怕是在一些校招活動(dòng)中，他依然強(qiáng)烈地感受到了擋在部分企業(yè)與求職者中堅(jiān)不可摧的“名校壁壘”。

　　“我參加過(guò)在福州大學(xué)舉辦的一場(chǎng)校園招聘活動(dòng)，有很多不同的企業(yè)前來(lái)招聘。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一家深圳的企業(yè)還不錯(cuò)，只是我人還沒(méi)坐下，面試官就問(wèn)， 你是985、211高校的學(xué)生嗎？ ”如此直接的提問(wèn)，讓陳偉昊吃了一碗猝不及防的“閉門(mén)羹”。他坦言：“我連簡(jiǎn)歷都來(lái)不及遞上去，就被無(wú)情拒絕了”。

　　教育部在《關(guān)于做好2017屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中就明確堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視，凡校園招聘活動(dòng)嚴(yán)禁發(fā)布含有限定院校、性別、民族等歧視性信息。盡管如此，企業(yè)依然將是否名校畢業(yè)作為隱含的條件。在中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查結(jié)果中顯示，42.15％的受訪者受到了學(xué)校檔次不夠所帶來(lái)的阻礙。