中考最后階段 要勇于正視備考中暴露的問題
越要勇于正視備考中暴露的問題
離中考只有40天了，有的學生開始浮躁起來，有的身心疲憊繼續(xù)做無用功，也有的尋找不到方向……那么，考前40天怎樣做才能更好地提高成績？采訪中，教學一線的老師們則表示，中考越是逼近，越要勇于正視備考中暴露的問題。首先要改變自己的想法，然后再改變做法。比如，優(yōu)秀生能把狀態(tài)調整到最好，中等生能最大限度地拿分，弱科生打好基礎。 唐善普
正視在備考中暴露的問題
“很多學生只是憑感覺去面對每一次考試，可是在分數(shù)背后，有更多的問題需要你去處理，這才是根本。”聯(lián)大教育集團中學生部負責人龔秋生認為，遇到瓶頸很正常，但不好好分析出現(xiàn)的問題，并不能最大限度地提高成績。
焦靈花平時學習成績在班里屬于中上等，隨著中考日漸臨近，學習狀態(tài)卻越來越差。經過溝通得知，原來他擔心進了高中和同學相處不好，學習時老想著這些事。教育心理咨詢師路應杰老師說，中考前，性格內向的考生更易出現(xiàn)這種問題。考生要把眼光放在眼前的事情上，要認識到只有把眼前的事情做好了，才能考慮高中生活，等進了高中再考慮這些問題也不遲。
構建知識網時多聯(lián)系生活實際
中考越來越重視能力的考查，要做到舉一反三，觸類旁通，就要建立相關的知識體系，在復習中要打破章節(jié)內容，建立知識網絡。龔老師說，有一種現(xiàn)象：多數(shù)學生多數(shù)科目其實很脆弱，試卷稍微改變一下他們就不適應了。“中考考查學生理解、分析、運用能力，而不是考查你的記憶能力。做過的題目，要通過這一套題，掌握時間分配、了解知識點的展現(xiàn)形式，思路的構建、得分點的把握等。”
比如，物理是能力要求最突出的學科，中考說明中明確指出要考查學生的四個能力，包括“觀察能力”“實驗探究能力”“分析概括能力”“運用物理知識解決簡單實際問題的能力”，很容易與社會生活聯(lián)系出題。近年來一些改革新題也不斷涌現(xiàn)，如“探究題”“實驗設計題”“物理情景題”“開放性試題”。所以，學生要有意識的聯(lián)系生活實際，接地氣。
中上等水平學生要提高解題能力
在丁老師教育機構負責人呂老師看來，百看不如一練。熟能生巧，見多才能識廣，在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結規(guī)律，提高能力，這是通往成功的必經橋梁。
丁老師給出的做法是：中上等水平的學生要提高自身的解題能力，多做近三年全國中考真題；做新課標卷題，熟悉考試方向；做典型題、難題。另外，對做錯的題不放過，認真找錯誤原因。
此外，有弱科或基礎不太好的中下等水平的學生，則要抓住課堂復習，提高復習質量。“復習課一要認真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，提高對知識的理解并加快解題速度。”
更多備考策略和中考資訊請戳：2015年福建省中考專題
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