6. 串彩珠

　　目的：訓練寶寶的手眼協(xié)調能力，發(fā)展其小肌肉群的精細動作和語言模仿能力，啟發(fā)想象力。

　　方法：媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠串起來，一邊穿一邊說：“小珠子，圓又圓，上面開個小洞眼，我拿小繩往前鉆。”可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上，當作“項圈”或“手鏈”玩。

　　準備：彩珠、較硬的繩子

7. 小手畫一畫

　　目的：訓練寶寶的手指力量和對畫筆的認識。

　　方法：媽媽和寶寶各選一只畫筆，把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學著家長的樣子在畫紙上做點畫、畫弧線等。如果寶寶還不想畫可讓寶寶先看大人畫，并且讓寶寶欣賞大人的作品，家長用夸張的口氣讓寶寶也想動動手。(剛開始不要強迫寶寶動手)

　　準備：圖畫紙、油畫棒

8. 大氣球

　　目的：啟發(fā)寶寶涂鴉的興趣，發(fā)展手的活動能力。

　　方法：家長與寶寶先玩一會氣球，引起寶寶的興趣。然后家長出示一張已經畫好氣球但沒有畫線的圖畫，請寶寶給氣球畫上線。家長可以手把手的教寶寶。同時家長可以有意識地在寶寶面前用油畫棒在白紙上畫畫，邊畫邊向寶寶介紹畫的是什么?激發(fā)寶寶繪畫的興趣。

　　準備：油畫棒一盒，畫紙若干

9. 涂涂點點

　　目的：發(fā)展寶寶手指的靈活性，培養(yǎng)對色彩、涂畫的興趣。

　　方法：讓寶寶坐在小桌前，媽媽先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或小動物，再涂上各種色彩，以激發(fā)寶寶的興趣。然后把油畫棒給他，教他用全手掌握筆，并扶住他的手在紙上作畫。再放開手，讓他在紙上任意涂涂點點。

　　準備：紙、油畫棒。

10. 手印畫游戲

　　目的：認識到浸過或刷上顏料的實物可以在紙上留下痕跡，學會利用這一方法進行造型活動。