南安六中召開期末考試質(zhì)量分析會
海絲商報訊（記者林超連）人勤春來早，22日，南安六中以年段為單位召開了2020年秋季上學期期末考試質(zhì)量分析會。
教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。分析會上，六中各年段著重從4個方面進行分析：一是各班主任對本班學生逐一分析，尤其是學科發(fā)展不平衡的學生，并與該學科老師共同對其進行分析幫助；二是任課老師對本學科中成績較差的學生進行單獨的分析指導，以便幫助他們快速提高；三是研究對策，鼓勵學生學習的積極性，繼續(xù)做好輔優(yōu)補差工作；四是分析學生進退步情況，利用開學前一周繼續(xù)做好“萬名教師大家訪”工作。
年段學科備課組教師針對本次測試進行橫向和縱向比較，從本次期末考試的知識點考查、得失分情況、學生學業(yè)發(fā)展情況、改進學習方法等方面做質(zhì)量分析。不僅分析學生，同時也分析教師個人的教學實際情況，為以后的教學提出改進的措施。
南安六中校長黃種藝在會上也對全體教師提出了要求，他要求所有教師要正確認識期末考試，要在轉(zhuǎn)變教師工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變教師教學觀念、進一步加強管理等方面進行思考，希望全體教師要以質(zhì)量分析為契機，深入分析學生的現(xiàn)狀，找出存在的問題，在學法上多做指導，在輔導上多下功夫，多向教學成績優(yōu)秀的教師們學習請教，要從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方法及措施，以推動學校教學工作邁上更高層次。
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