玩具是很多小孩子最中意的東西，不同年齡的小朋友喜歡玩的玩具大不相同，玩具除了給小朋友快樂(lè)之外，還可以促進(jìn)寶寶的健康成長(zhǎng)哦。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自家的寶寶有一天能夠出人頭地。誰(shuí)都希望自己的孩子能夠年紀(jì)小小的就展露出聰明才智，為此早早的給寶寶報(bào)早教班的家長(zhǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。

　　其實(shí)除了早教班之外，家長(zhǎng)還可以針對(duì)寶寶愛(ài)玩好動(dòng)的天性，利用一些益智玩具來(lái)培養(yǎng)孩子的智力發(fā)展。在玩具的選擇方面，每一個(gè)不同年齡階段的孩子都有與之年齡相配的玩具，選擇對(duì)寶寶最適當(dāng)?shù)耐婢卟拍艹浞值陌l(fā)揮出它的作用。

　　針對(duì)3歲前寶寶的玩具

　　3歲以下的寶寶，智力的各項(xiàng)發(fā)育都還處于一個(gè)很基礎(chǔ)的時(shí)間段。它們對(duì)于一種事物都還沒(méi)有辦法得到一個(gè)非常全面的認(rèn)知。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)注意以選擇簡(jiǎn)單化的玩具為主。

　　趣味的小積木，能夠讓孩子對(duì)形狀及數(shù)字、顏色等產(chǎn)生深厚的記憶，并且通過(guò)配對(duì)的方式鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。讓孩子在玩耍的過(guò)程中自然而然的獲取到對(duì)不同事物的認(rèn)知。

　　不論是何種年齡段的孩子對(duì)聲音都會(huì)有較為敏銳的反應(yīng)。抓住這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可以從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦，讓孩子的藝術(shù)細(xì)胞得以有效的發(fā)育。

　　手敲木琴?zèng)]有任何的使用難度，只要通過(guò)敲擊就能發(fā)出不同的聲音。8種不同的顏色會(huì)產(chǎn)生8種不同的聲音，在鍛煉寶寶顏色認(rèn)知的同時(shí)還能激發(fā)它的音樂(lè)潛能。

　　3歲以上寶寶的畫(huà)畫(huà)工具

　　雖然說(shuō)孩子只要能夠拿得起筆家長(zhǎng)就可以讓孩子開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，但是在3歲以前的大部分兒童都處于無(wú)目的的涂鴉階段，家長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有必要特別給孩子添置一套畫(huà)具，而當(dāng)兒童3歲開(kāi)始，家長(zhǎng)則可以真正培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)天賦。

　　畫(huà)畫(huà)的禮盒里面擁有各種類型的畫(huà)筆，能夠輕松搞定各種繪畫(huà)。帶有畫(huà)架的設(shè)計(jì)，不用擔(dān)心孩子會(huì)在墻壁、地面隨意涂鴉。輕巧的收納方式，不會(huì)占用太大的空間。

　　七歲以上孩子的玩具

　　7歲以上的孩子大多已經(jīng)處于學(xué)齡前的階段，對(duì)于一般的事物都有了自己的認(rèn)知，并且可以在大部分的情況下獨(dú)立完成一些事情。這個(gè)階段的孩子家長(zhǎng)可以安排一些較有難度的玩具來(lái)給孩子玩耍。

　　立體的拼圖模型，相對(duì)比較一般的拼圖來(lái)說(shuō)更具有難度和趣味性。能夠鍛煉孩子的耐心與動(dòng)手能力，讓孩子不再只是關(guān)注于玩具的好玩程度，而是將重心放在培養(yǎng)孩子的心態(tài)方面。

　　各種益智小玩具，培養(yǎng)孩子不同階段的智力發(fā)展。