高考臨近，昨日有媒體報(bào)道廈門市教育局一紙公文叫停了廈門學(xué)校畢業(yè)班“喊樓風(fēng)”、“撕書風(fēng)”。此舉立即引發(fā)熱議，有人支持叫停，認(rèn)為撕書等行為有些過激；也有人反對(duì)，認(rèn)為應(yīng)該給予學(xué)生更多自由。

　　海都記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這幾年福州很多中學(xué)也出現(xiàn)了“畢業(yè)叫”。喊樓、撕書該不該成高考前的“最后一課”？

福州某中學(xué)組織“喊樓”誓師后，老師又讓學(xué)生把書撿回去（網(wǎng)絡(luò)資料圖）

現(xiàn)象 福州不少中學(xué) 也組織“畢業(yè)叫”

　　所謂喊樓，原出自高校，也稱“畢業(yè)叫”，發(fā)源于廣東，眼下已流傳到全國各地。在畢業(yè)前夕，學(xué)生們相約到教學(xué)樓或宿舍樓下大聲叫出心中的不舍與祝福。近幾年，這種喊樓方式悄悄潛入中學(xué)，變身為“中高考喊樓”。

　　海都記者發(fā)現(xiàn)，近年來，這種“畢業(yè)叫”也悄然在福州不少中學(xué)流行，比如福州一中、福州二中、福清二中等多所學(xué)校，都會(huì)有學(xué)生在高考前組織起來，用吶喊的方式，為高三畢業(yè)班學(xué)生打氣。

　　“同甘苦，十年寒窗迎佳績(jī)；博眾長，鷹擊長空創(chuàng)輝煌。”“天王蓋地虎，踏平九八五；寶塔鎮(zhèn)河妖，血洗211。”“學(xué)長好好上路，學(xué)姐我來照顧。”……畢業(yè)班學(xué)生們用吶喊、歌唱的方式相互激勵(lì)，同校的學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)送上祝福，其中有慷慨激昂的措辭，也有俏皮逗趣的話語。

　　但在其間，也有些學(xué)生把書或試卷、練習(xí)冊(cè)撕了，并從樓上扔下，造成瞬間碎紙如雪的場(chǎng)景。

聲音 吶喊鼓舞士氣可以 但撕書不可取

　　談及為何叫停畢業(yè)班“喊樓”、“撕書”，廈門市教育局認(rèn)為，喊樓和撕書的行為在社會(huì)上造成了不良影響，而且學(xué)生心理疏導(dǎo)是綜合性、系統(tǒng)性的工程，不是開展幾個(gè)活動(dòng)、幾次心理輔導(dǎo)就能解決的，而是要通過學(xué)校日常的活動(dòng)和管理來疏導(dǎo)；撕書、喊樓等形式背離了學(xué)校育人的宗旨，同時(shí)也不是排解高考心理壓力的正確方法，應(yīng)予以糾正。

　　對(duì)此，不少學(xué)生和家長都發(fā)表了自己的看法。網(wǎng)友“瓜瓜”說，作為高一學(xué)生，他前幾天剛參加了“喊樓”活動(dòng)，這也是學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。“高考前夕，得到學(xué)弟學(xué)妹們的鼓勵(lì)，不少高三同學(xué)很感動(dòng)，有的還當(dāng)場(chǎng)落淚，令我集體榮譽(yù)感頓生。”

　　高三家長劉女士認(rèn)為：“學(xué)生們一起鼓舞士氣很不錯(cuò)，也是一種宣泄，但要注意方式。喊樓鼓勁可以，但撕書就不可取了。”記者注意到，在相關(guān)評(píng)論中，大多數(shù)人都不支持撕書的做法，覺得這樣做不尊重知識(shí)，而且很不環(huán)保，很多書本可以回收再利用。但很多人認(rèn)為，這也是學(xué)生情緒的一種宣泄方式，只要方式得當(dāng)、言語不過激就可以，沒有取消的必要。

專家臨近高考 應(yīng)保持平靜

　　“每逢高考前，都有不少學(xué)生找我，咨詢?nèi)绾尉徑鈮毫Α?rdquo;福州八中心理教研室主任謝維興說，他認(rèn)為喊樓、撕書更多是體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)的氛圍，但對(duì)緩解壓力并不會(huì)有什么作用。

　　謝維興表示，學(xué)生更需要做的，還是應(yīng)該對(duì)高考擺正心態(tài)，不要有高考決定一生成敗的想法。“今后走上社會(huì)的發(fā)展，與你大學(xué)以及工作之后的努力都關(guān)系密切，并不是有沒有考上名校就決定了。”他還建議，考生可以多與同學(xué)交流，分享心里話，這樣可以起到一定的降壓作用，還可以做一些中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，但切忌太過激烈。

　　“學(xué)生們吶喊鼓舞士氣可以，但我很反對(duì)撕書、扔書的做法。”福建師大教育學(xué)院張榮偉教授也說道，這樣對(duì)緩解考前壓力起不到什么作用。眼下距離高考還有不到10天，保持平靜的心情最重要。“備考不宜太緊張，也不宜太放松，而應(yīng)該規(guī)律作息，保持積極狀態(tài)。”（記者 王林成）