閩南網6月23日訊 昨天，泉州中考進入第二天，天氣依舊炎熱，但考試結束后，大多數(shù)考生都面帶笑容，邊走邊聊天，好像考得不錯。

　　在昨天的兩場考試中，學生們普遍反映，數(shù)學最后兩道“大題”有難度，而政治和歷史是開卷考試，試題靈活，考生們大多覺得比較容易。

　　今日上午，待物理和化學兩科考完后，中考將落下帷幕。7月5日，所有學科評卷老師都將到位，開始網上評卷，預計考生在7月18日至20日，可以查詢成績。

【考生感受】

數(shù)學壓軸題有難度

政治歷史答案好找

　　“數(shù)學基本都會做，只是最后兩道大題的最后一個步驟都有點難度?！碑斕焐衔?1時許，考試結束后，泉州九中考點外，幾名考生在討論著考題。

　　“總分150分，我大概能考個140分吧！”泉州一中的黃同學說，考完后，大家相互聊一下，好多人都認為數(shù)學卷最后的“大題”稍微有點難，不好作答，“耗了蠻多時間在倒數(shù)第二題上面，最后一題還差點來不及做”。泉州現(xiàn)代中學的林同學稱，雖然最后兩道題有一定難度，但卷子主要還是考基礎題，只要仔細作答，一般能拿到不錯的分數(shù)，“感覺還是挺順手的，上140分應該不成問題”。

　　相比于數(shù)學科，昨日下午的政治、歷史開卷考試，許多考生感到“很輕松”?？忌毡榉从?，雖然時間有點緊，但試題的答案，都能在書本上找到答案?！罢斡锌缄P于‘中國夢’和‘維護釣魚島國家主權’方面的題，老師在平時給我們印了好多資料，答題不費勁?！比菥胖锌忌S同學說。

【學科點評】

●數(shù)學：用“題?！睉?zhàn)術難得高分

　　泉州中考命題組專家稱，與往年試題相比，今年數(shù)學試題更重視“發(fā)展性”與“能力甄別”，展現(xiàn)數(shù)學的課程理念和教育價值，倡導教師重視“過程教學”及“能力培養(yǎng)”。

　　命題者從學生熟悉的背景入手，創(chuàng)設出層層深入的新情景，讓學生在一個全新（公平）的情景中，歸納、思考、發(fā)現(xiàn)、解決問題，這種命題方式，靠“題?！庇柧毢蛷娀洃浐茈y獲取高分，更能客觀真實反映學生的學習能力、應用能力和創(chuàng)新意識，引導師生擺脫“題海”。

　　另外，今年的數(shù)學試題中，包含如“中國夢·泉州夢·我的夢”主題教育、“科技創(chuàng)新制作”、“保護水資源”、“地球繞太陽公轉”等內容，富有時代氣息與教育價值，且圖文并茂，生動有趣，讓數(shù)學走進生活，更讓數(shù)學深入人心，對體現(xiàn)義務教育數(shù)學的普及性，具有重要的現(xiàn)實意義，有利于激發(fā)學生數(shù)學興趣、關心社會，培養(yǎng)自主學習和應用數(shù)學的良好習慣。

●政治：突出時政熱點題目具有開放性

　　今年政治試題知識點覆蓋面較廣，總共涉及40個知識點，并具有一定區(qū)分度，試卷難度等級為8∶1∶1。內容結構分布上，時事占20%；“成長中的我”占15%；“我與他人的關系”占25%；“我與集體、國家、社會的關系”占40%。九種能力全部考查，努力提升學生的綜合能力。

　　試題緊密聯(lián)系社會熱點，著重考查“黨的十八大、兩會等會議精神、實現(xiàn)中國夢、維護釣魚島國家主權、學習感動中國人物”等內容，把時政熱點和學生實際結合起來，引導學生關注時政熱點。試卷版面圖文并茂，溫馨提示，創(chuàng)設生活情景，關注學生的成長和生活體驗，尊重學生個性差異；設問指向明確、有梯度，設置一些開放性的題目，讓不同層次的學生有話可說，有感而發(fā)，啟迪感悟，考出學生的信心。

　　命題在非選擇題的設計上，精心設置“成長中的我”、“我與他人的關系”、“我與集體、國家、社會的關系”等考核內容，營造一個和諧、愉悅的氛圍，讓考生在輕松愉快的心境中答題，進一步領略學習的樂趣。

●歷史：滲透愛國教育泉州鄉(xiāng)土味濃厚

　　今年中考歷史立足課本，面向全體學生，重視考查學科的主干知識，體現(xiàn)基礎性。試題難度嚴格依照考試說明規(guī)定的8∶1∶1命制，內容區(qū)分上，《中國歷史》（含鄉(xiāng)土歷史）占60分，世界歷史占40分。

　　中考命題組專家表示，中考歷史考題，在知識與能力考查中，滲透反對侵略、勿忘國恥等價值觀教育，如以日本侵華戰(zhàn)爭時期的罪惡——731部隊在哈爾濱進行活人細菌試驗、2013年5月日本首相安倍晉三乘坐編號“731”的教練機視察自衛(wèi)隊基地等為素材命題。

　　除此之外，命題還重視了泉州鄉(xiāng)土歷史的考查，體現(xiàn)了地方性。如選擇題中，“1683年夏，率清軍渡海、為統(tǒng)一臺灣做出重大貢獻的泉州籍歷史人物是？”以此紀念施瑯率軍統(tǒng)一臺灣330周年，說明寶島臺灣是我國的神圣領土，學生可從中領悟泉臺關系源遠流長，激發(fā)學生的愛國、愛鄉(xiāng)情感。（N本網記者 黃曉燕 李曉蓉）