清華“學(xué)霸”姐妹花馬冬晗、馬冬昕（資料圖片）

　　近日，一段清華學(xué)生的演講視頻成為網(wǎng)友們熱議的話題，女主角馬冬晗是2011年清華大學(xué)本科特等獎(jiǎng)學(xué)金得主，這是清華授予學(xué)生的最高榮譽(yù)。她亮出的成績(jī)單中最低分是95分，還有一份詳盡到每個(gè)小時(shí)的計(jì)劃表，學(xué)習(xí)、活動(dòng)樣樣兼顧，密密麻麻的的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表讓網(wǎng)友感嘆：“比國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還忙”、“深刻感覺(jué)自己連呼吸都在浪費(fèi)時(shí)間”，稱她是“清華學(xué)霸”。但這些都不夠“霸氣”，她還有個(gè)同獲此獎(jiǎng)的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。（10月18日新華網(wǎng)）

　　“彪悍的人生不需要解釋”，“學(xué)霸”姐妹花以其超乎常人的計(jì)劃執(zhí)行力，優(yōu)異的成績(jī)及社會(huì)表現(xiàn)，完美地闡釋了這句流傳甚廣的網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)。不過(guò)，“名滿天下，謗亦隨之”，既然有對(duì)其“靈感+汗水”的天才模式頂禮膜拜的，自然也會(huì)有對(duì)這種學(xué)習(xí)、生活方式不屑一顧的：因?yàn)椤按髮W(xué)里不必這么要強(qiáng)，非要門(mén)門(mén)爭(zhēng)第一”，“發(fā)發(fā)呆、散散步也是生活”。

　　的確，在這樣一個(gè)多元評(píng)價(jià)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)成功與否的評(píng)判不再是單純的“惟有讀書(shū)高”。當(dāng)讀書(shū)不再擁有唯一的市場(chǎng)，社會(huì)更加崇尚多元與自由的生活方式時(shí)，與社會(huì)貼得最近的大學(xué)校園，也難免急于脫離應(yīng)試的桎梏，投身一種自主、散漫的自由生活。這種狀態(tài)下，清華“學(xué)霸”“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁偷光”似的學(xué)習(xí)、生活方式，就難免遭遇冷嘲熱諷。

　　清華“學(xué)霸”姐妹花，絕對(duì)是傳統(tǒng)意義上典型的“好學(xué)生”。德智體美勞全面發(fā)展，考得出高分，跑得了馬拉松，勤懇堅(jiān)韌，聰慧過(guò)人，計(jì)劃周詳，且擁有極強(qiáng)的執(zhí)行力?？v觀如今逃課、掛科橫行的大學(xué)校園，這樣的“好學(xué)生”不說(shuō)是完全絕種了，也絕對(duì)是稀有動(dòng)物。

　　這樣的狀態(tài)下，過(guò)于“埋頭讀死書(shū)”，而拋棄與社會(huì)的聯(lián)系，當(dāng)然需要警惕；不過(guò)，學(xué)風(fēng)不彰，卻反而對(duì)正學(xué)風(fēng)之人冷嘲熱諷，不也是需要反思的事情嗎？人生的每個(gè)階段，認(rèn)真做好每個(gè)階段應(yīng)該做的事，理應(yīng)是題中之義。做學(xué)生時(shí)，把書(shū)讀好，今后才能百毒不侵。你可以不同意這種生活、學(xué)習(xí)方式，也可以不贊同過(guò)于應(yīng)試化的教育，愿意獨(dú)樹(shù)一幟，自學(xué)成才，但卻沒(méi)有誰(shuí)可以去嘲諷一個(gè)認(rèn)真的人。

　　對(duì)于清華“學(xué)霸”姐妹花，旅美學(xué)者薛涌就在微博上說(shuō)道：幾年前在哈佛的一個(gè)宴席上，碰到燕京圖書(shū)館館長(zhǎng)。他聽(tīng)我是北大畢業(yè)的，馬上說(shuō)：“你們北大是一流”。我趕緊說(shuō)：“先生客氣”。他正色說(shuō)：“不是客氣。我80年去北大，看到學(xué)生在路燈底下看書(shū)。憑這個(gè)就是一流。”那時(shí)圖書(shū)館不足，教室不足，但精神在。欣慰后輩仍保持這樣的精神。

　　或許，也正是因?yàn)樯硖庍@樣一個(gè)多元選擇的時(shí)代，我們對(duì)“學(xué)霸”才既不必驚嘆羨慕，也不必冷漠嘲諷。不同的個(gè)體，應(yīng)該有不同的選擇。成功不可復(fù)制，適合自己的，才是最好的。（李妍）