河北平山縣兩河鄉(xiāng)兩河村的兩所幼兒園因生源問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，一家幼兒園園長(zhǎng)用注射器將毒鼠強(qiáng)注射到酸奶中，派人將其和拼音本等物裝在一起，于4月24日早晨放到了死亡女童所在幼兒園的上學(xué)路上，導(dǎo)致兩女童誤食死亡。目前兩名嫌疑人已經(jīng)歸案。（5月2日《河北青年報(bào)》）

　　兩個(gè)年幼的生命就這樣凋零了，這樣的新聞殘酷得讓人不忍相信眼前的事實(shí)。喪盡天良，泯滅人性，全無(wú)底線(xiàn)，令人發(fā)指……面對(duì)這種駭人之舉，用再惡毒的言辭去形容都不為過(guò)。但，生命已逝，鮮花已凋零，必須追問(wèn)誰(shuí)來(lái)為此負(fù)責(zé)的問(wèn)題，否則，嚴(yán)懲了暴徒也無(wú)法撫慰孩子家長(zhǎng)的心靈，更無(wú)法給公眾一個(gè)交代。

　　毋庸置疑，為搶生源投毒是典型的故意殺人。雖然是個(gè)案，但這樣的個(gè)案不能不讓人憤怒和警醒。我不贊成把所有的校園悲劇的責(zé)任都推向教育部門(mén)，但面對(duì)這樣的事實(shí)，當(dāng)?shù)亟逃O(jiān)管部門(mén)難逃其責(zé)。

　　幼兒園辦學(xué)亂象由來(lái)已久，因搶奪生源而產(chǎn)生的惡性競(jìng)爭(zhēng)也司空見(jiàn)慣。幼兒園教育不在義務(wù)教育的范疇之內(nèi)，公辦幼兒園入學(xué)難、入學(xué)貴，多數(shù)家只能望“園”興嘆，而民間資本的注入緩解了燃眉之急。但問(wèn)題馬上來(lái)了，由于辦園掙錢(qián)多、監(jiān)管不嚴(yán)，興辦幼兒園成了一宗徹頭徹尾的生意，為了掙錢(qián)不擇手段，搶生源自然難免。

　　地方教育監(jiān)管部門(mén)發(fā)幾個(gè)文件，開(kāi)幾次“重要會(huì)議”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。僅僅為了搶生源而不惜踐踏法律底線(xiàn)，僅僅為了金錢(qián)就能喪失做人的底線(xiàn)，這樣無(wú)知的暴徒是怎么獲取的辦學(xué)資質(zhì)？悲劇以讓人難以想象的方式發(fā)生，必須對(duì)監(jiān)管者進(jìn)行問(wèn)責(zé)。校車(chē)奪命，午餐不安全，變花樣體罰孩子，面對(duì)天真的孩子、祖國(guó)的未來(lái)，我們的教育何時(shí)才能彌補(bǔ)太多的缺失和欠賬？

　　2011年，國(guó)務(wù)院下發(fā)中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011－2020年），要求十年內(nèi)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到70%，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到95%，同時(shí)要求落實(shí)各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，將學(xué)前教育發(fā)展納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。而現(xiàn)實(shí)是，政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制尚未形成，民辦幼兒就已問(wèn)題突出，“重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育”幾成一句空話(huà)。沒(méi)有辦園質(zhì)量，一味追求入園率，數(shù)字好看了，政績(jī)突出了，又有何意義？

　　給孩子一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是政府部門(mén)的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任、全社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)顯而易見(jiàn)的常識(shí)是，如果老師或家長(zhǎng)平時(shí)提醒一句“路邊撿到的食物不能吃”，這樣的慘劇就可能避免。連常識(shí)都需生命的代價(jià)，我們的學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育該是多么的失?。〉高@樣的悲劇是最后一次。（文/陳廣江）