當(dāng)前，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)正處在節(jié)骨眼上。要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在解決問(wèn)題中把“三嚴(yán)三實(shí)”要求踐行好、落實(shí)好

羅志軍

　　學(xué)習(xí)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要準(zhǔn)確把握其深刻內(nèi)涵。“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的性質(zhì)宗旨對(duì)黨員干部要求的進(jìn)一步具體化，體現(xiàn)了內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，彰顯了共產(chǎn)黨人的政治品格和價(jià)值追求，詮釋了共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范和政治本色。為黨員干部修身做人、為官?gòu)恼?、干事?chuàng)業(yè)提供了重要遵循。

　　去年底，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察首次提出“四個(gè)全面”。從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)在于從嚴(yán)管理干部。當(dāng)前，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)正處在節(jié)骨眼上，乘勢(shì)而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴(kuò)大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄。

　　我們要清醒看到，作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性，一些黨員干部要求不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題比較突出。有的不以為然、警醒不夠，存在僥幸心理；有的仍然沒(méi)有弄清楚共產(chǎn)黨人的本在哪里、根在哪里，該為群眾辦的事不辦。在嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩方面，有的在大是大非和政治原則問(wèn)題上當(dāng)“紳士”不當(dāng)“戰(zhàn)士”；有的組織觀念淡化，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示，個(gè)人重要情況不報(bào)告，在工作安排和進(jìn)退留轉(zhuǎn)上計(jì)較個(gè)人得失，跟組織討價(jià)還價(jià)。在干事創(chuàng)業(yè)方面，有的地方、單位和個(gè)別干部面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，缺乏主動(dòng)作為進(jìn)取精神；有的搞“為官不為”，調(diào)查研究“蜻蜓點(diǎn)水”，推進(jìn)工作浮于表面，對(duì)已經(jīng)部署的改革事項(xiàng)行動(dòng)遲緩、推進(jìn)不力，滿足于安安穩(wěn)穩(wěn)守?cái)傋?、平平安安混日子?/p>

　　上述這些問(wèn)題，都與修身用權(quán)律己不嚴(yán)、謀事創(chuàng)業(yè)做人不實(shí)有關(guān)。如果任其發(fā)展下去，黨心民心就會(huì)渙散，“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇”就會(huì)成為一句空話。

　　開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要突出“六查六看六整治”，把問(wèn)題找準(zhǔn)、根源找準(zhǔn)，切實(shí)加以整改和糾正；要認(rèn)真落實(shí)20字“好干部”標(biāo)準(zhǔn)和從嚴(yán)管理干部“五個(gè)要”要求，處理好為官用權(quán)公與私、義與利、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)“三個(gè)關(guān)系”，保持清正操守和敬畏之心，依法不出格、廉潔不越軌；要堅(jiān)持以知促行、知行合一，任何時(shí)候任何情況下都在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致；要做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，爭(zhēng)做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人。

　　當(dāng)年斯諾訪問(wèn)延安，目睹我們黨的領(lǐng)袖自律自守、勤廉奉公的行為，十分嘆服，稱之為“興國(guó)之光”。當(dāng)前江蘇最重要最緊迫的任務(wù)，就是把習(xí)近平總書(shū)記提出的“努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新江蘇”美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在解決問(wèn)題中把“三嚴(yán)三實(shí)”要求踐行好、落實(shí)好；要進(jìn)一步明要求、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到管黨治黨的全過(guò)程，使之真正成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣；要從實(shí)際出發(fā)、以上率下、敢于擔(dān)當(dāng)，確?？倳?shū)記考察江蘇重要講話精神真正落到基層、落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

　　——江蘇省委書(shū)記羅志軍日前在省委“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)上說(shuō)