“您的調(diào)查地點(diǎn)在？”“調(diào)查對(duì)象的實(shí)際年齡是？”“調(diào)查對(duì)象工作中最常用的語(yǔ)言是？”近日，豐澤區(qū)組織開(kāi)展縣域普通話普及情況調(diào)查工作，完成489個(gè)采集樣本，超額完成了市轄區(qū)抽樣采集的國(guó)家任務(wù)（408個(gè)采集樣本）。

　　此次調(diào)查活動(dòng)共確定豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第四中心小學(xué)、第五中心小學(xué)等8所學(xué)校為普通話普及調(diào)查點(diǎn)，涉及轄區(qū)5個(gè)街道的489名居民（家長(zhǎng)），并從全區(qū)挑選優(yōu)秀普通話水平測(cè)試員和部分普通話達(dá)二級(jí)甲等及以上的語(yǔ)文教師等共計(jì)20人擔(dān)任調(diào)查員，負(fù)責(zé)本區(qū)域普通話普及調(diào)查工作。調(diào)查員兩人一組，分別從戶籍性質(zhì)、學(xué)歷、職業(yè)、是否常使用普通話等15個(gè)方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)詢和錄音采集，語(yǔ)音樣本實(shí)時(shí)上傳至全國(guó)普通話普及情況調(diào)查數(shù)據(jù)錄入平臺(tái)，為國(guó)家語(yǔ)委部門(mén)研究普通話普及的現(xiàn)狀提供詳實(shí)有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　本次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，豐澤區(qū)教育局和區(qū)語(yǔ)委辦精心組織，先后召開(kāi)任務(wù)布置會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)照《2018年全國(guó)縣域普通話普及情況調(diào)查數(shù)據(jù)錄入平臺(tái)使用手冊(cè)》和《2018年縣域普通話普及情況調(diào)查表》逐一進(jìn)行講解，對(duì)調(diào)查的范圍、數(shù)量比例、操作流程及錄音要求等方面進(jìn)行全方位培訓(xùn)。各學(xué)校積極行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)，制定切實(shí)可行的調(diào)查方案，召開(kāi)班主任宣傳動(dòng)員會(huì)，并合理安排居民家長(zhǎng)接受調(diào)查的時(shí)間，布置好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查錄音室，細(xì)致做好測(cè)試前的一切準(zhǔn)備工作。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張有序的籌備和現(xiàn)場(chǎng)周密組織，抽樣區(qū)普查任務(wù)圓滿完成。

　　據(jù)悉，為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案》，教育部和國(guó)家語(yǔ)委于2017年開(kāi)始在全國(guó)組織開(kāi)展縣域普通話普及情況調(diào)查，目的是摸清底數(shù)，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)“到2020年，在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的工作目標(biāo)。豐澤區(qū)代表泉州市市轄區(qū)接受抽樣調(diào)查，調(diào)查對(duì)象需滿足“不同年齡段，不同性別按規(guī)定比例分布，不同民族、不同職業(yè)、不同學(xué)歷均有所體現(xiàn)”等要求。

　　豐澤區(qū)高度重視語(yǔ)言文字工作，堅(jiān)持以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，取得良好成效，2015年順利通過(guò)國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估。

　　下階段，豐澤區(qū)將深入實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程，通過(guò)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估、“推普周”宣傳活動(dòng)、普通話水平測(cè)試、創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、師生經(jīng)典誦讀大賽等載體，大力提升教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，全面提升基層干部職工普通話能力，增強(qiáng)青壯年農(nóng)民和來(lái)豐務(wù)工人員普通話應(yīng)用能力，樹(shù)立城市核心區(qū)良好形象，提升城市文化品位，更好地促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。