“游學”的意義無須過分夸大：并非孩子不可或缺的事物
日前，在北京發(fā)布的《2018中國國際游學行業(yè)發(fā)展報告》指出，2017年參與國際游學的用戶規(guī)模達86萬人次，2018年參與國際游學的用戶或將達到105萬人次，并在未來繼續(xù)呈擴大趨勢。根據(jù)2.55萬元人民幣的一般價格保守估計，2017年國際游學市場規(guī)模達220億元水平。有專家預測，未來3至5年，國際游學行業(yè)規(guī)模將會超過千億元。(4月20日中國新聞網(wǎng))
隨著經(jīng)濟發(fā)展、國力增強，能讓孩子“走出去看看”的家庭越來越多，而能夠“放眼世界”的家長也迅速增長，這正是國際游學蓬勃發(fā)展的內(nèi)在動力。不可否認，讓孩子們走出課堂、走出國門，對于開拓孩子們的眼界、增長孩子們的見識，乃至培養(yǎng)孩子們的交際能力、適應能力、應對能力、生存能力，促進身心全面發(fā)展等都有很大的積極意義。
但與此同時，也無須過分夸大“游學”的意義，將其當成孩子多么不可或缺的事物。一方面，有所學未必需要有所游，遠在古代，老子就警告人們：“其出彌遠，其知彌少。”他說：“不出于戶，以知天下；不窺于牖，以知天道。”更何況現(xiàn)代人身在一個互聯(lián)網(wǎng)時代？只要正心向學，什么知識學不到，又何須花錢到現(xiàn)場？另一方面，更要警惕“有所游未必有所學”，游學產(chǎn)品參差不齊，個別機構其實是打著教育的幌子在掙錢，而短期游學，多數(shù)孩子淪為“到此一游”的恐怕也在所難免。誠然，國際游學行業(yè)的市場規(guī)模是越來越大了，然而，真正要學有所成，恐怕還有很長的路要走。（小光）
原標題：游學， “游”不等于“學”
責任編輯：紀瑋維
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