創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育 探索融合發(fā)展新路

部省支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合啟動(dòng)儀式舉行

陳寶生尹力王寧出席

　　6日，教育部和福建省政府支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合啟動(dòng)儀式在廈門(mén)大學(xué)舉行。教育部部長(zhǎng)陳寶生，省委書(shū)記尹力、省長(zhǎng)王寧出席，省委常委、廈門(mén)市委書(shū)記趙龍主持啟動(dòng)儀式。

　　陳寶生充分肯定福建職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績(jī)。他說(shuō)，福建是我國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的重要發(fā)軔地之一。今年3月，習(xí)近平總書(shū)記再次到福建考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，為福建教育發(fā)展指明了方向、提供了遵循。建設(shè)廈門(mén)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，既是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的具體行動(dòng)，也是教育助推海峽兩岸融合發(fā)展的重要舉措。我們要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育改革，強(qiáng)化類型教育理念，推動(dòng)職業(yè)教育和普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展；要深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，加快建設(shè)技能型社會(huì)，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)更多大國(guó)工匠、能工巧匠；要以職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合，促進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際合作，真正讓職業(yè)教育“香起來(lái)、亮起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、忙起來(lái)、活起來(lái)、特起來(lái)”。

　　王寧代表省委、省政府向教育部長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)福建教育事業(yè)的大力支持表示感謝。他說(shuō)，部省支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育重要指示和來(lái)閩考察重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)我省探索海峽兩岸融合發(fā)展新路，全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越具有重要意義。福建省、廈門(mén)市將用好部省市協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)教育部的要求，聚焦重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，堅(jiān)持任務(wù)項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化，全力推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。要突出對(duì)臺(tái)特色，打造一批閩臺(tái)職業(yè)教育交流合作品牌，助力建設(shè)臺(tái)胞臺(tái)企登陸的第一家園；突出產(chǎn)教融合，積極服務(wù)和深度融入新發(fā)展格局，堅(jiān)持以“用”為導(dǎo)向，圍繞培育“六四五”產(chǎn)業(yè)新體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈精準(zhǔn)對(duì)接，讓職業(yè)教育在技術(shù)創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)等發(fā)展中發(fā)揮更大作用；突出改革創(chuàng)新，進(jìn)一步理順體制機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容等提質(zhì)增效，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。衷心希望教育部與我省建立共同支持高等教育發(fā)展的協(xié)作機(jī)制，繼續(xù)關(guān)心支持福建教育事業(yè)發(fā)展，我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加大工作力度，努力把福建的教育辦得更好。

　　省委常委周聯(lián)清、副省長(zhǎng)李德金出席，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志，省政府秘書(shū)長(zhǎng)，省直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志出席。（福建日?qǐng)?bào)記者 林宇熙）