韓亞航空失事，3名參加學(xué)校組織的夏令營的女生遇難，引發(fā)了人們對暑期夏令營安全問題的質(zhì)疑，有些家長甚至考慮取消孩子的暑期出游、游學(xué)計劃，把孩子“圈養(yǎng)”在家里。

　　這個暑假，您會因為顧及安全問題，就把孩子“圈養(yǎng)”在家里嗎？孩子到底該“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”？

圈在身邊比較放心

　　莊女士（小學(xué)五年級學(xué)生家長）：暑假將近兩個月，我不可能天天陪在兒子身邊。而讓兒子獨自在家，又擔(dān)心他離不開電視、網(wǎng)絡(luò)。所以，一放假我就把兒子送回山區(qū)老家了。況且，我父母早就盼著兒子回去了。

　　讓孩子回老家是出于下列考慮：老家山清水秀，活動空間很大，和大自然親密接觸，這是兒子平時難得的體驗；弟弟的孩子只比兒子小半歲，兩人年齡相仿，會是好玩伴；老家沒有電腦上網(wǎng)，兒子不會天天盯著電腦，也免得一個假期下來，視力大降。

　　原打算下月底把兒子接回，平時電話“遙控”即可，因為我父母不是那種溺愛孩子的長輩?？蛇@陣，老看到報道這樣那樣的暑期安全問題，不免心驚肉跳。

　　最讓我擔(dān)心的是老家那條河，盡管再三交代兒子沒有舅舅的帶領(lǐng)千萬不能下河玩水，但心里還是不太踏實。因此，我還是決定這月底就把兒子接回來，“圈養(yǎng)”在身邊比較放心。

圈養(yǎng)放養(yǎng)兩相結(jié)合

　　葉湘翰（小學(xué)三年級學(xué)生家長）：圈養(yǎng)還是放養(yǎng)，家長其實是糾結(jié)的。因為孩子畢竟要長大，開拓眼界是需要的，鍛煉獨立能力也是應(yīng)該的，但有安全保障，卻是每一個家長首選的前提。

　　個人認為，小學(xué)生還是“圈養(yǎng)”比較穩(wěn)妥，中學(xué)生可以多一點“放養(yǎng)”鍛煉。畢竟小學(xué)生太小，家長還是多陪護關(guān)照為好，現(xiàn)在媒體曝光的該死的色狼太多了，特別不能讓人放心。

　　這個暑假，我孩子報了三個興趣班：美術(shù)、柔道、游泳。我覺得暑假除了長知識外，讓孩子強身健體是很有必要的。假期，對孩子我們“圈養(yǎng)”為主，“放養(yǎng)”為輔，也算是“圈放結(jié)合”吧。其實“圈養(yǎng)”孩子，有許多無奈，對孩子，也只能是逐步放手。

　　不過，這次的客機失事，也是一個偶然事件，就像BRT一樣。但是，通過偶然事件，可以促進我們做好亡羊補牢和預(yù)防措施。當(dāng)然，不可否認，作為家長眼光還是要長遠些，孩子不可能總留在身邊。

因噎廢食沒有必要

　　吳先生（初二學(xué)生家長）：讀萬卷書不如行萬里路。出游或是游學(xué)，是豐富孩子暑期生活的良策，可以拓寬孩子視野，增強孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會如何與人相處。

　　去年同事上小學(xué)五年級的兒子參加了一個為期兩周的游學(xué)，和美國孩子一起上課，入住寄宿家庭，體驗美國人的生活，孩子回來后自理能力增強了，性格也更開朗了，學(xué)英語也更有興趣了。所以，這個暑假我也為兒子報了一個游學(xué)夏令營，雖然費用高一點，但我希望這種“放養(yǎng)”能讓從沒離開過我們的孩子體驗一下不同的生活。

　　倘若因為韓亞航空事件就取消孩子的出游，個人覺得“因噎廢食”沒有必要。與其讓孩子在奧數(shù)、英語、作文班間轉(zhuǎn)戰(zhàn)，讓孩子多了一個“第三學(xué)期”，倒不如讓孩子開闊視野，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，徹底放松身心。平時，孩子多被“圈養(yǎng)”，到了假期，不妨多“放養(yǎng)”。

講堂
給孩子更多自主時間
郭順敏（廈門松柏中學(xué)原校長）

　　看過一則在孩子中流傳的短信：“舉頭望明月，低頭做作業(yè)。若有親友如相問，就說我在做作業(yè)。少壯不努力，老大做作業(yè)。垂死病中驚坐起，今天還沒做作業(yè)。生當(dāng)作人杰，死亦做作業(yè)。人生自古誰無死，來生繼續(xù)做作業(yè)。眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在做作業(yè)?！?/P>

　　看完后，作為成年人的我們心中充滿了同情與苦澀。今天的孩子上課時間被學(xué)校安排得滿滿的，課余時間則被大量的作業(yè)占據(jù)，周末、節(jié)假日大多數(shù)孩子又被家長安排在補習(xí)班、特長班中度過，真正能讓他們支配的時間少之又少。好不容易熬到了寒暑假，照理可以“瘋玩”，但家長往往這個不放心、那個不妥當(dāng)，以各種各樣的理由限制孩子自由支配時間。

　　我曾邀小學(xué)同學(xué)一起旅游，大家在一起，情不自禁地憶起當(dāng)年做游戲、惡作劇、吵架及隔上一段時間騎自行車到郊游、燒烤等美好經(jīng)歷。

　　現(xiàn)在孩子所處的環(huán)境比我們的孩提時代更復(fù)雜，車輛劇增，交通、治安問題不少，但是孩子終究要走出父母慈愛的視線。我們應(yīng)該給孩子們多一些自由空閑時間，讓他們多一點個體生存體驗，讓他們在與小伙伴玩耍的過程中學(xué)會與人相處，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會自我保護。

　　有這樣一個故事：網(wǎng)箱里養(yǎng)的魚都是人工投放飼料，生長很快而且肥壯。臺風(fēng)來了，網(wǎng)箱被打破，但魚群仍聚在網(wǎng)箱周圍不肯散開，一直到被風(fēng)浪打死或餓死。為什么魚群那么傻，寧可死也不離開網(wǎng)箱？因為長期網(wǎng)箱養(yǎng)殖讓它們失去了下潛遠游的逃生本能，而人工喂養(yǎng)讓它們失去了覓食的本能。

　　假期，多給孩子一些自由支配的時間吧，這是他們成長所必需的。與過去相比，現(xiàn)在孩子雖然書本上知識學(xué)得更多，但也更脆弱，更容易受到傷害。這種差別也許就出現(xiàn)在孩子的空閑時間上。給孩子一個美好的未來，同時也要給他們一個快樂的童年。