­　　《腦大洞開(kāi)》

­　　《腦大洞開(kāi)》

­　　《腦大洞開(kāi)》

­　　又一年高考季，在在6月7日，高考第一天播出的優(yōu)酷《腦大洞開(kāi)》節(jié)目當(dāng)中，一大波堪稱高考試卷的腦洞神題來(lái)襲?！按蟀咨瘛苯M合大張偉、沈凌、白凱南三兄弟久違同框，一起開(kāi)腦洞答題的同時(shí)一如既往得搞笑，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造了不少讓網(wǎng)友哄堂大笑的喜劇段子。

­　　大張偉開(kāi)腦洞全程坑隊(duì)友

­　　優(yōu)酷《腦大洞開(kāi)》一向以極具創(chuàng)意的問(wèn)題以及讓人驚喜不斷的回答吸引觀眾眼球。而在第二期節(jié)目中，一題“相親結(jié)束回到家你去屋頂，用‘葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花’的旋律創(chuàng)造一首表達(dá)心情的歌曲?！弊屢猿饕?jiàn)長(zhǎng)的大張偉充分展現(xiàn)了自己花式坑隊(duì)友的本事。不僅調(diào)侃了沈凌相親結(jié)束之后對(duì)方內(nèi)心的直觀感受：“沈凌啊，不錯(cuò)啊，就是水光針打多啦！”還借用白凱南之前的發(fā)型就地發(fā)揮“白凱南，“白凱南，短頭發(fā)，去年還是個(gè)大禿砸”，全程拿隊(duì)友開(kāi)涮一度讓觀眾認(rèn)為“大老師”要被一頓胖揍。

­　　如果大張偉的答案是依據(jù)對(duì)隊(duì)友的充分了解進(jìn)而開(kāi)腦洞的話，那么，接下來(lái)的答案就體現(xiàn)了腦洞對(duì)現(xiàn)實(shí)生活所折射出的奇妙化學(xué)反應(yīng)?！叭绻⒆咏y(tǒng)治了世界會(huì)變成什么樣呢？”沈凌用“從此以后，親朋聚會(huì)將變成小孩們競(jìng)相讓父母表演才藝”的答案，讓網(wǎng)友回想起了幼時(shí)被大人強(qiáng)行cue才藝的經(jīng)歷。而實(shí)力“腦咖”劉大鎖則表示，“如果孩子統(tǒng)治了世界，那以后維密表演的模特穿的可能就是紙尿褲了”，巧妙得將成人世界既定的模式轉(zhuǎn)移到小孩身上，奇妙的反差感則讓人會(huì)心一笑。

­　　急智問(wèn)答脫口秀給大腦解壓

­　　《腦大洞開(kāi)》的急智問(wèn)答模式之所以能創(chuàng)造出不少令人“會(huì)心一笑或延遲爆笑”的神答案，不僅在于節(jié)目核心的“開(kāi)腦洞”和“神回答”，更重要的是意想不到的“神提問(wèn)”時(shí)刻點(diǎn)燃著觀眾的參與欲望，真正做到了“全民開(kāi)腦革命”。

­　　其實(shí)，在人們的日常生活中，學(xué)習(xí)、工作往往伴隨的是巨大的壓力，人們需要用“娛樂(lè)”適時(shí)得為機(jī)械化的生活增加些許潤(rùn)滑劑。而能夠成功吸引大批人群喜愛(ài)的節(jié)目，才是真正做到了“泛娛樂(lè)”化。與許多“慢熱”的節(jié)目不同，優(yōu)酷《腦大洞開(kāi)》正是用這種每?jī)煞昼娨淮巍皶?huì)心一笑”，五分鐘一次“捧腹大笑”的方式博得了大眾的喜愛(ài)。但看似單純的笑聲背后，其實(shí)也打通了人與人之間的共通點(diǎn)?！靶『⒈硌莶潘嚒边@樣的答案之所以有共鳴是因?yàn)榇蠹叶荚羞^(guò)類似的經(jīng)歷，所以有強(qiáng)烈的代入感以及認(rèn)同感?！熬S密、紙尿褲”能引爆全場(chǎng)則是因?yàn)榘鸭榷ǖ囊?guī)則和默認(rèn)的生活方式給打破甚至顛覆了，進(jìn)而讓網(wǎng)友在一絲反差當(dāng)中找到了奇妙的觀感而發(fā)笑。在“娛樂(lè)時(shí)代”真正去做到“泛娛樂(lè)”是《腦大洞開(kāi)》節(jié)目的核心，也是當(dāng)代社會(huì)人們的主要訴求。

­　　每周三早上七點(diǎn)，《腦大洞開(kāi)》優(yōu)酷獨(dú)家上線，沒(méi)有最妙只有更妙的腦回路勢(shì)必將成為舒緩都市人壓力的一劑強(qiáng)心劑。