­　　伊能靜

­　　6月25日晚，江蘇衛(wèi)視原創(chuàng)少兒民歌成長音樂真人秀《歌聲的翅膀》播出了第十期節(jié)目，也是本季《歌聲的翅膀》的倒數(shù)第二期節(jié)目，而在本周日，這檔引發(fā)熱議的兒童音樂節(jié)目將迎來最后一期的音樂大聯(lián)歡。

­　　音樂是人類共同的語言，《茉莉花》、《青藏高原》、傳統(tǒng)京劇……這些代表著中華民族的音樂語言早已跨越地域，在世界各地傳唱。在第一季《歌聲的翅膀》，來自世界各地的孩子們正是受到中國傳統(tǒng)音樂的吸引，齊聚中國，唱響“中國民歌”這一共同的旋律。在第十期節(jié)目中，無論是有著“舞臺恐懼癥”的馬來西亞華裔少女，還是盲童少年在黑暗中追隨音樂之光，都在通過這些有著中華文化底蘊的音樂滋養(yǎng)自我。而在即將播出的最后一期節(jié)目中，這些來自不同地域的孩子，也用音樂傳承著源遠流長的中華文化，為大家奉上了一場中國民歌的盛宴。

­　　馬來西亞華裔少女高唱《青藏高原》 盲童男孩黑暗中追隨音樂之光

­　　中國的傳統(tǒng)音樂早已在世界各地傳唱，而在《歌聲的翅膀》，受到中國傳統(tǒng)音樂的吸引，來自不同地域的孩子們也遠道而來。雖然來自不同地區(qū)不同文化，但通過音樂這一共同的語言，他們追尋勇氣，戰(zhàn)勝自我。

­　　上周播出的第十期節(jié)目中，來自馬來西亞的華裔女孩鄭欣怡有著“舞臺恐懼癥”，不敢在人前唱歌的她，抱著雪人玩偶上臺給自己鼓勁，上臺第一句話就是“好緊張”，當伊能靜接過她的玩偶時，發(fā)現(xiàn)因為小欣怡太緊張，把玩偶都汗?jié)窳?。盡管內(nèi)心很緊張，但鄭欣怡卻把一首高難度的《青藏高原》完成得頗為驚艷，張口第一句高音就驚呆了輔導員蔡國慶，蔡國慶對鄭欣怡的演唱十分贊賞：“這首歌其實是非常難唱的，這是一首大作品，作為一個小女生，能完成一個這樣大的作品真的不容易。”聽到膽小的鄭欣怡平時都是在沖涼房練歌，閻維文也透露了一個“小秘密”，原來，這首《青藏高原》的創(chuàng)作者、閻維文和蔡國慶的戰(zhàn)友——張千一老師，也沒有去過青藏高原，“他也沒去過西藏，他也是把西藏的這么好的素材揉到他創(chuàng)作的歌里寫出這樣的歌”，閻維文用這個故事，鼓勵鄭欣怡不要有所畏懼，用自己對音樂的真實感受勇敢歌唱。

­　　同樣是在第十期節(jié)目中，另一位特別的男孩也引發(fā)了大家的關(guān)注。今年10歲的陳哲宇就讀于上海市盲童學校，雖然眼睛看不見這個世界，但陳哲宇小小的腳印卻跟隨著學校合唱團走過了很多地方。六歲加入學校合唱團，陳哲宇是當時合唱團最小的團員，2015年，他跟隨合唱團去了美國紐約聯(lián)合國總部，給各國嘉賓表演，談到音樂，陳哲宇總是很快樂：“我愛的音樂，有著最漂亮的金黃色，那是和陽光一樣的顏色”。 在《歌聲的翅膀》，陳哲宇參加的另一個合唱團——“快樂小馬合唱團”的團員們也來到了現(xiàn)場，和他一起唱響了一首充滿想象的《色彩的翅膀》：“白色雪花”、“藍色船兒”、“黃色沙漠”“綠色草原”……這首歌曲中充滿著的五彩斑斕的美好意象，都被陳哲宇用歌聲描繪了出來，他用音樂戰(zhàn)勝了黑暗。幾位輔導員聽完大為感動，蔡國慶感慨：“我想告訴哲宇，音樂就是你的眼睛，帶著你去看到了外面的世界?！?/p>

­　　最后一期迎來“大聯(lián)歡”：不同地域同一旋律 世界唱響中國民歌

­　　中國民歌在世界各地名聲遠揚，而在《歌聲的翅膀》中，也匯聚了來自世界各地的天籟童聲，從居住在加拿大的“京劇男孩”王泓翔的《梨花頌》，到馬來西亞華裔女孩謝淑恩的“海浪音”《山路十八彎》，還有來自香港的伊麗莎白用歌劇唱腔演繹的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》，以及歐寧安娜、阿詩麗、尹子慧、張愛瑪?shù)炔簧倩煅∨笥训牡絹?，這些孩子雖然身處不同文化、不同地域，卻共同被中國傳統(tǒng)音樂的魅力所吸引，來到中國唱起了民歌。在下周即將迎來的第一季《歌聲的翅膀》收官“大聯(lián)歡”中，這些來自海外的孩子們也將悉數(shù)登場，與四位輔導員孫楠、伊能靜、閻維文、蔡國慶，還有著名歌唱家李勝素一起，共同唱響那些這個舞臺上曾經(jīng)響起的動人旋律，向輔導員和觀眾展示他們這段時間學習的收獲和成果。

­　　據(jù)節(jié)目組透露，最后一期節(jié)目將是一場百花齊放的中國民歌的盛宴，這些居住在世界各地的孩子受到民歌的吸引來到中國，而這些孩子們的到來，也讓《歌聲的翅膀》擁有了多種多樣的民歌形式。在節(jié)目的音樂總監(jiān)張力看來，《歌聲的翅膀》這個舞臺一直致力于幫助來自不同文化的孩子們呈現(xiàn)民歌的多樣化，節(jié)目中出現(xiàn)了許多新穎的民歌表現(xiàn)形式，例如即將在最后一期“大聯(lián)歡”上回歸舞臺的馬來西亞華裔少女謝淑恩，她在唱《山路十八彎》時“海浪音”唱法與民歌的結(jié)合，還有香港女孩伊麗莎白演唱《茉莉花》時，中國民歌和西方歌劇的碰撞……種種新穎的民歌表現(xiàn)形式，離不開節(jié)目組幕后音樂團隊的努力，也豐富了《歌聲的翅膀》的民歌音樂多樣性。

­　　而在最后一期《歌聲的翅膀》，節(jié)目組也將音樂傳承的理念融入其中。談到《歌聲的翅膀》這檔節(jié)目，節(jié)目的音樂總監(jiān)張力提到最多的一個詞是“傳承”，張力希望通過這個節(jié)目傳遞給大眾這樣一種信念：我們需要傳承音樂的載體，更需要傳承音樂的精神，而中華民族的文化自信更應當來源于自身。在最后一期其樂融融的“大聯(lián)歡”中，長居加拿大的“京劇少年”王泓翔，終于跟他夢寐以求的“偶像”——京劇名家李勝素老師合唱了《梨花頌》；居住在紐約、熱愛京劇的徐貝涵曾演繹京歌版《我愛你中國》，這次她不僅將和輔導員孫楠一起再唱這首《我愛你中國》，還將演繹一首《紅旗飄飄》。除此之外，節(jié)目的四位輔導員也都將上臺，帶領這些來自世界各地的孩子們一同合唱代表著中華文化的民歌民謠，雖然這些孩子們來自不同的地方，但中國傳統(tǒng)音樂將他們共同匯聚于此，炎黃子孫的精神正代代相傳，而這也是《歌聲的翅膀》一直所倡導的。