泉州市黨代表陳蓉蓉 東南網(wǎng)見習(xí)記者黃雨昕 攝

　　“黨代會報告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)‘雙減’政策和‘五項(xiàng)管理’制度，要為辦好人民滿意的教育而努力。”聽完報告后，泉州市黨代表、泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳蓉蓉倍感振奮。

　　陳蓉蓉是來自泉港區(qū)莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語文老師，在過往的從教歷程中，先后獲得“福建省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“市骨干教師”“泉港區(qū)首屆名師”“泉港區(qū)教育系統(tǒng)身邊的榜樣”等榮譽(yù)稱號。作為市黨代表，她向記者講述了參加市黨代會的切身感受。

響應(yīng)“雙減”政策號召 做孩子們的大朋友

　　作為一名教育工作者，陳蓉蓉表示，要確保“雙減”政策落到實(shí)處，保證孩子們?nèi)妗⒔】档爻砷L，得減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，還要提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生的多樣化需求。

　　據(jù)介紹，泉港區(qū)積極響應(yīng)國家號召，按照國家要求的“28條紅線”，對教師們的行為作出規(guī)范和要求，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識。在“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”制度的號召下，提高課堂效率、優(yōu)化作業(yè)布置。泉港區(qū)學(xué)校專門設(shè)置30分鐘大課間時間，孩子們可以進(jìn)行音樂游戲、韻律操練習(xí)、特色竹竿舞練習(xí)、球類項(xiàng)目鍛煉等，得到充分的放松。此外，該區(qū)加強(qiáng)對學(xué)生們課外讀物的重視，向孩子們推薦必讀書目，并設(shè)置20分鐘專屬閱讀時間，讓孩子們能夠靜下心來享受與書為伴的時光。

　　“身為一名老師，陪伴學(xué)生的時間可能比陪伴自己孩子的時間還要長，在工作中，老師們都得時刻把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，以平等的姿態(tài)與他們交流溝通，用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們。能做孩子們的大朋友，也是我覺得最幸福的事。”陳蓉蓉說。

及時建立“家”“校”聯(lián)系 改變傳統(tǒng)教育方式

　　現(xiàn)代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會活動。任何學(xué)生的成長都離不開家庭和學(xué)校兩方面的環(huán)境。“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。”陳蓉蓉表示，家校聯(lián)系有利于提高家長對家庭教育的認(rèn)識，讓家長用心擔(dān)負(fù)起教育者的職責(zé)；有利于家長走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法；有助于家長了解孩子在校的表現(xiàn)，有利于老師了解孩子的性格特點(diǎn)，開展針對性教育。

　　陳蓉蓉提到，如今的教育已經(jīng)不再是只依靠學(xué)校一方來監(jiān)督、幫助孩子的學(xué)習(xí)，而是更注重孩子的身心全面發(fā)展，那么就需要改變傳統(tǒng)觀念和教育方式，讓家長真正參與進(jìn)孩子的受教育過程中，與學(xué)校老師們一起承擔(dān)起孩子們健康成長的重任。

　　“一起促進(jìn)‘雙減‘政策落地課堂、關(guān)注孩子心理健康、加強(qiáng)感恩教育。”陳蓉蓉說。（東南網(wǎng)見習(xí)記者 黃雨昕）