閩南網(wǎng)2月28日訊 昨天是開(kāi)學(xué)第三天，泉州沉洲小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小葉連課本都沒(méi)拿到。爺爺說(shuō)：“去年期末，老師就跟孩子說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)太差了，不要來(lái)了”。同班的另外兩名同學(xué)，也稱(chēng)有相同遭遇。

　　對(duì)此，班主任張老師稱(chēng)，只是因?yàn)榻滩牟粔虿胖抡n本沒(méi)發(fā)，“是一種教育方式”。昨天下午，3名學(xué)生都已經(jīng)領(lǐng)到了課本。

　　豐澤教育局教育科許科長(zhǎng)表示，將調(diào)查核實(shí)，如果確實(shí)存在違法行為，將依法依規(guī)處理，“不讓學(xué)生讀書(shū)，應(yīng)該是老師在嚇唬學(xué)生”。

家長(zhǎng)懷疑：

老師不發(fā)課本逼著孩子轉(zhuǎn)學(xué)

　　小葉是去年9月從南平建甌市迪口小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到沉洲小學(xué)的，在四年二班就讀，成績(jī)一直不太好。

　　小葉的爸爸說(shuō)，剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)都挺正常的，大概到了上學(xué)期期中考后不久，班主任張老師給他打了電話(huà)，大概意思是小葉成績(jī)太差，建議讓孩子留級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué)。但如果選擇留級(jí)，學(xué)校生源已滿(mǎn)，還是要轉(zhuǎn)學(xué)?！拔覀円患叶及醽?lái)泉州了，怎么可能讓孩子轉(zhuǎn)回南平，要在泉州，這所學(xué)校就是最近的了”。

　　因?yàn)楣ぷ髅ΓD(zhuǎn)學(xué)的事小葉爸爸也沒(méi)放在心上。可沒(méi)想到，今年開(kāi)學(xué)都第三天了，孩子連教材都還沒(méi)領(lǐng)到。

　　小葉說(shuō)，上學(xué)期期末，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都親口對(duì)她說(shuō)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)差，不讓她讀書(shū)了，如果她要讀書(shū)，就回南平去。

　　爺爺認(rèn)為，這是老師變相施壓，擔(dān)心孩子成績(jī)差會(huì)“連累”老師的考評(píng)，讓他們主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)。

　　同班的楊同學(xué)和田同學(xué)稱(chēng)也有相同遭遇。楊同學(xué)的母親王女士介紹，上學(xué)期期末，女兒曾經(jīng)哭著回家，說(shuō)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)她學(xué)習(xí)成績(jī)差，不讓她去讀書(shū)了。

老師解釋?zhuān)?/STRONG>