關(guān)鍵詞解析:“組團(tuán)式”教育援藏
2015年12月,教育部等部委聯(lián)合印發(fā)《“組團(tuán)式”教育人才援藏工作實施方案》。2016年4月,組團(tuán)式教育援藏正式啟動。來自北京、上海、福建等17個對口援藏省市和教育部直屬高校附屬中小學(xué)的首批88名管理人員,以及712名專任教師于當(dāng)年秋季開學(xué)全部到崗并開展工作。800名教師集中援助西藏20所中小學(xué)校,幫助西藏打造一批高水平的示范性高中和標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)校。與此同時,410名西藏中小學(xué)置換選派的骨干教師和學(xué)校管理干部赴對口援藏省市和教育部直屬高校附屬中小學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)。
根據(jù)《福建省“組團(tuán)式”教育人才援藏工作實施方案》,我省每年選派50名教師(管理人員5名、學(xué)科教師45名)到昌都市第三高級中學(xué)支教,同時每年接收25名昌都市教師來閩培訓(xùn)。2016年8月以來,我省已有兩批“組團(tuán)式”教育人才赴西藏昌都三中支教。
2016年8月2日,省教育廳為首批援藏教師送行
今年新學(xué)期,第二批援藏教師深入課堂聽課