福建省五部門出臺意見 全面下放高校職稱評審權(quán)
記者昨日從省教育廳獲悉，我省五部門聯(lián)合出臺《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見》（簡稱《意見》），從改革和完善高校學科專業(yè)設(shè)置等9個方面提出24條意見。
《意見》提出，我省將全面下放高校職稱評審權(quán)，將高校教師、自然科學研究、實驗技術(shù)和社會科學研究（教育管理）等系列的職稱評審權(quán)直接下放至高校，進一步推進專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制改革工作。
《意見》明確，高校要將師德表現(xiàn)作為評聘的首要條件，提高教學業(yè)績在評聘中的比重。針對不同類型、不同層次教師，按照哲學社會科學、自然科學等不同學科領(lǐng)域，基礎(chǔ)研究、應用研究等不同研究類型，建立分類評價標準。完善同行專家評價機制，更加注重質(zhì)量、貢獻、績效，完善科研評價導向，建立以“代表性成果”和實際貢獻為主要內(nèi)容的評價方式，重視社會服務(wù)考核評價。
《意見》還要求，完善教師職務(wù)聘任制度，落實崗位管理，強化聘期考核，推行聘后管理，探索建立“能進能出”“能上能下”的聘用機制和退出機制。支持高校在“雙一流”建設(shè)中，在“高峰”“高原”學科建立人才“特區(qū)”，試行“長聘教職制度”。（福州日報記者 許含宇）
責任編輯：凌芹莉
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