今年春節(jié)，不少家長開始請AI當(dāng)“理財軍師”，引導(dǎo)孩子規(guī)劃收支，學(xué)習(xí)管理自己的壓歲錢。不過，“請AI給出管理壓歲錢方案”這股新風(fēng)，也帶出了新話題，兒童心理學(xué)專家提醒，AI當(dāng)“軍師”雖好，但父母的陪伴與溝通，才是孩子成長中不可或缺的一環(huán)。

　　AI當(dāng)“裁判” 家長巧管孩子壓歲錢

　　在7歲的樂樂（化名）家，三個透明罐子被擺在桌上。爸爸陳先生正照著AI給的管理壓歲錢思路，將壓歲錢裝入三個罐子，并讓樂樂親手貼標(biāo)簽：快樂罐、寶藏罐、英雄罐?？鞓饭薜腻X是“自由消費金”，可以自由支配；寶藏罐的錢要存著，如果一個月不動就能拿到小獎勵；英雄罐的錢則用來給朋友買禮物，或是捐給公益事業(yè)。聽到“獎勵”二字，樂樂兩眼放光，當(dāng)場發(fā)話：“那我這個月先不動寶藏罐！”

　　這種“借AI開口”的方式，正在成為許多家庭的共同選擇。社交平臺上，有家長干脆把AI當(dāng)成溝通師。他們打開AI軟件，用手機鏡頭對準(zhǔn)不到4歲的孩子問：“寶寶的壓歲錢怎么安排呀？”AI隨即接話，用孩子聽得懂的語言列出一份愿望清單：“寶寶你可以把壓歲錢分成幾份，買最喜歡的恐龍化石挖掘玩具；再存一部分，留著以后去看真正的恐龍化石展，剩下的還能買好多彩色畫筆，把恐龍畫出來。”一套流程下來，孩子聽得手舞足蹈，父母也開心。

　　陳先生說：“我跟孩子說別亂花，他只會覺得我在管他；但AI說‘你可以分成幾份’，他反而愿意聽。在孩子眼里，AI不像爸媽那樣有家長姿態(tài)，更像一個講規(guī)則的‘裁判’。”

　　AI定制理財方案 娃主動學(xué)存錢

　　對于學(xué)齡前兒童，AI常給出“三個罐子”的建議：一半儲蓄、三成夢想、兩成分享。方案的開頭總強調(diào)同一句話：“這是你的錢，它會慢慢長大”，先幫孩子建立“金錢歸屬感”。

　　記者注意到，如果是小學(xué)、初中階段的孩子，AI給出的建議會更具體一些。比如把錢分成必要支出、儲蓄、夢想、自由四塊，甚至把“做家務(wù)賺利息”的家庭小游戲也放進(jìn)去，讓孩子第一次感受到“延遲滿足”的價值。

　　在8歲男孩小宇（化名）家，一張AI定制的壓歲錢“分配表”成了新年儀式。小宇想要一套積木，媽媽吳女士讓AI以聊天方式引導(dǎo)他規(guī)劃開支、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)習(xí)儲蓄。打印好的“分配表”貼在書桌前，儲蓄金額、目標(biāo)進(jìn)度一目了然。小宇每天都會主動查看，家長也不用再反復(fù)追問零花錢去向。

　　專家說法

　　工具不能替代父母陪伴

　　請AI幫孩子理財，究竟是促進(jìn)了親子溝通，還是把本該由父母完成的課題“外包”給了技術(shù)工具？廈門市仙岳醫(yī)院兒童心理科主任吳為閣認(rèn)為，AI的確能起到“緩沖帶”的作用。“現(xiàn)在的孩子懂事早，強制沒收會激起抵觸，完全放手又讓家長擔(dān)心。此時，一個只講規(guī)則、不講情面的工具，反而讓協(xié)商更容易發(fā)生。”

　　但他提醒，工具不能替代父母的陪伴。財商教育最珍貴的部分，是討論過程本身：為什么要存、為什么要等、為什么要取舍——這些對話里藏著孩子未來面對誘惑與風(fēng)險時的能力。如果家長把方案直接“甩”給孩子，少了溝通，反而錯過了教育窗口。

　　吳為閣建議，讓智能工具出主意，爸媽來“翻譯”和討論。多問問孩子“你覺得這個建議怎么樣”，把冰冷的規(guī)則變成有溫度的親子對話。

　　（廈門日報記者 譚心怡）