­　　近日，全省高校黨建工作示范點(diǎn)建設(shè)推進(jìn)會在福州召開。12月12日，《福建日報(bào)》第四版整版刊發(fā)了《推進(jìn)新時(shí)代高校黨建工作強(qiáng)起來》文章，介紹了我省高校多舉并措推進(jìn)高校黨建示范點(diǎn)建設(shè)工作的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗(yàn)。全文如下：

­　　省委教育工委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，貫徹落實(shí)中央和省委的決策部署，大力實(shí)施高?；鶎狱h建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)，深入推進(jìn)高校黨建工作示范點(diǎn)建設(shè)，并被省委黨建辦列為重點(diǎn)培育項(xiàng)目。

­　　經(jīng)過一年建設(shè)，11所入選首批福建省高校黨建工作示范點(diǎn)建設(shè)的高校，按照示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)，取得了積極成效。

­　　高校教師黨建工作示范點(diǎn)

­　　廈門大學(xué)：筑牢師魂立德樹人

­　　廈門大學(xué)黨委以師德、組織、示范“三位一體”，全面加強(qiáng)教師黨建工作。

­　　強(qiáng)化師德建設(shè)。成立教師工作委員會和教師工作部，打造“師德師風(fēng)講堂”，邀請“全國時(shí)代楷模”“全國師德楷模”等先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)宣講，舉辦“四青人才”國情教育專題研修班、新教師立德樹人教育專題報(bào)告會、“我最喜愛的十位老師”等評選活動(dòng)，開設(shè)新教工革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)班，推動(dòng)院級黨委書記、黨員學(xué)科帶頭人每年發(fā)展1~2名高知識群體黨員。

­　　優(yōu)化組織建設(shè)。將“雙帶頭人”培育工程納入基層黨委書記述職評議考核，制定教師黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及量化考評標(biāo)準(zhǔn)，推選學(xué)科帶頭人擔(dān)任黨支部書記，培育建設(shè)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，實(shí)施校內(nèi)巡察，開展“立項(xiàng)活動(dòng)”“固定黨日+”“雙周政治理論學(xué)習(xí)”。

­　　深化示范建設(shè)。實(shí)施“對標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃，制定三級黨建工作標(biāo)準(zhǔn)。開展黨建“雙創(chuàng)”工作，推進(jìn)校內(nèi)黨建工作示范點(diǎn)建設(shè)，組織基層黨組織參與“五個(gè)十”工程建設(shè)（10個(gè)黨建工作示范點(diǎn)、10個(gè)先鋒型黨支部、10名領(lǐng)軍型黨支部書記、10項(xiàng)“立項(xiàng)活動(dòng)”重點(diǎn)項(xiàng)目、10個(gè)示范型“固定黨日+”活動(dòng)）。

­　　福建師范大學(xué)：探索構(gòu)建新時(shí)代教師黨建新模式

­　　福建師范大學(xué)黨委堅(jiān)持在政治引領(lǐng)、夯實(shí)基礎(chǔ)、健全機(jī)制上多措并舉，推動(dòng)教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

­　　在政治引領(lǐng)上下功夫。依托全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、全國中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心，建立常態(tài)化的教師理論學(xué)習(xí)、研討制度。組建校黨委講師團(tuán)，出臺《馬克思主義理論研究成果專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，引導(dǎo)教師加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究。充分運(yùn)用微博、微信、微視等新媒體，創(chuàng)作《“七個(gè)新”速覽十九大》系列網(wǎng)絡(luò)文創(chuàng)作品近100項(xiàng)。

­　　在夯實(shí)基礎(chǔ)上出實(shí)招。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師黨支部建設(shè)的實(shí)施意見》，建立“三會一課”全程紀(jì)實(shí)和校院兩級督查機(jī)制，全面推行主題黨日“八個(gè)一”規(guī)范。加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)黨的建設(shè)，在全國綜合競爭力研究中心等10個(gè)科研創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)中建立黨組織。大力實(shí)施“雙帶頭人”和“領(lǐng)頭雁”培育工程，每年對全校教師黨支部書記全員培訓(xùn)。注重在高層次人才和留學(xué)歸國人員中發(fā)展黨員，建立校、院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系青年教師入黨積極分子制度。

­　　在健全機(jī)制上使真勁。設(shè)立黨委教師工作部，建立師德建設(shè)六項(xiàng)制度，實(shí)施青年教師“優(yōu)師行動(dòng)”。制定績效工資實(shí)施辦法，健全教師考核評價(jià)機(jī)制，出臺教師黨支部書記崗位津貼、工作量核算、職務(wù)職級“雙線”晉升等措施，按教職工黨員不少于150元/人·每年的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)。

­　　高校學(xué)生黨建工作示范點(diǎn)

­　　福州大學(xué)：夯實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

­　　福州大學(xué)黨委突出政治引領(lǐng)作用，以提升組織力為重點(diǎn)，著力夯實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)。

­　　加強(qiáng)政治引領(lǐng)。成立校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)院配1名專職副書記，配齊專職組織員。實(shí)施“理論引領(lǐng)工程”，組建學(xué)生學(xué)習(xí)新思想理論講師團(tuán)。制定《學(xué)生黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，制定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生支部實(shí)施辦法，健全領(lǐng)導(dǎo)干部“深入支部抓支部、聯(lián)系師生抓思想”的工作機(jī)制。

­　　筑牢組織體系。推進(jìn)本科生黨支部建在班上，研究生黨支部建在專業(yè)方向上，博士生黨支部建在重大項(xiàng)目組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研平臺和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目上，建設(shè)學(xué)生組織和學(xué)生社區(qū)黨員服務(wù)站。建立“把學(xué)生骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)生骨干”的“雙培”運(yùn)行機(jī)制。成立福建首個(gè)新疆少數(shù)民族學(xué)生工作室——“劉敏榕工作室”黨支部。

­　　建強(qiáng)黨員隊(duì)伍。通過主題班會、黨員現(xiàn)身說法、專人聯(lián)系、“一對一”幫扶等方式，強(qiáng)化新生和學(xué)生入黨積極分子思想引領(lǐng)。制定年度發(fā)展黨員指導(dǎo)性計(jì)劃，實(shí)施入黨志愿書編號管理及發(fā)展黨員總量動(dòng)態(tài)監(jiān)控，開發(fā)黨內(nèi)管理軟件。堅(jiān)持校黨委書記帶頭上黨課，邀請專家學(xué)者開展專題黨課教育。開設(shè)“小福說黨建”“我講十九大”等系列微型互動(dòng)課堂。

­　　福建農(nóng)林大學(xué)：“十個(gè)一”打造學(xué)生黨建示范品牌

­　　福建農(nóng)林大學(xué)黨委推出“十個(gè)一”建設(shè)方向和舉措，以更高質(zhì)量的學(xué)生黨建工作培養(yǎng)和造就時(shí)代新人。

­　　打牢理想信念根基。組建黨委講師團(tuán)、理論名師宣講團(tuán)、輔導(dǎo)員宣講團(tuán)、大學(xué)生骨干宣講團(tuán)，開展新思想校園百場巡回“大宣講”活動(dòng)。全覆蓋組織開展新思想和黨的十九大精神應(yīng)知應(yīng)會知識測試。

­　　提升黨建工作組織力。校黨委書記擔(dān)任示范點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面推進(jìn)學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、組織架構(gòu)、工作隊(duì)伍、學(xué)習(xí)教育體系、教育管理載體、工作項(xiàng)目、工作保障、黨性教育和實(shí)踐鍛煉平臺、先鋒模范作用等學(xué)生黨建“十個(gè)一”建設(shè)。

­　　完善黨建工作機(jī)制。建立學(xué)生黨建工作示范點(diǎn)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)體制，制定黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、黨支部工作考核評價(jià)辦法，構(gòu)建學(xué)生黨建工作協(xié)同推進(jìn)工作機(jī)制。制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)校思政工作體系建設(shè)的意見，成立黨委教師工作部。深化黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”，面向全校新生開設(shè)黨課公選課，實(shí)施發(fā)展黨員“述責(zé)答辯制”，建立黨內(nèi)活動(dòng)月報(bào)制。抓好選調(diào)生（大學(xué)生村官）、西部計(jì)劃和欠發(fā)達(dá)地區(qū)志愿者等工作，積極選樹身邊的典型。

­　　高校院（系）黨建工作示范點(diǎn)

­　　福建中醫(yī)藥大學(xué):“三強(qiáng)化”推進(jìn)黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建

­　　福建中醫(yī)藥大學(xué)黨委通過強(qiáng)化黨委班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、長效機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)院（系）黨組織政治功能。

­　　強(qiáng)化院（系）班子建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員院長全部兼任學(xué)院黨委副書記，學(xué)院黨委副書記或黨員副院長兼任紀(jì)委書記。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，持續(xù)舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題學(xué)習(xí)研討班。把院（系）黨建工作融入效能建設(shè)，持續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)活動(dòng)。

­　　強(qiáng)化基層組織建設(shè)。明確二級學(xué)院黨政聯(lián)席會和黨委會議事范圍和程序，明確要求學(xué)院黨委書記、院長在重大事項(xiàng)中實(shí)行“雙簽字”。推進(jìn)“線上”黨建工作，每個(gè)二級學(xué)院黨委建設(shè)1個(gè)官微“公眾號”。創(chuàng)建黨員教育“樣板室”，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活標(biāo)準(zhǔn)化管理。學(xué)校黨委每年定期開展校內(nèi)巡察工作。

­　　強(qiáng)化工作機(jī)制建設(shè)。采用梳理文件、圖解文件等形式細(xì)化二級黨組織工作內(nèi)容，制定各級各類基層黨組織的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)。采取分片包干方式，要求學(xué)院黨委聚焦基層黨建問題，每個(gè)學(xué)期完成一次集體研究、一份調(diào)研提綱、一個(gè)責(zé)任清單、一篇調(diào)研報(bào)告。深入開展黨建理論與實(shí)踐項(xiàng)目研究。

­　　福建江夏學(xué)院：鍛造院（系）黨建領(lǐng)航主方陣

­　　福建江夏學(xué)院黨委堅(jiān)持以加強(qiáng)院（系）黨組織政治建設(shè)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，以示范點(diǎn)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

­　　激發(fā)黨建中樞組織力。完善二級黨組織議事規(guī)則、院系黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則和意識形態(tài)把關(guān)制度。推進(jìn)教師支部書記“雙帶頭人”培育工程。采取分期建設(shè)、清單對標(biāo)、項(xiàng)目推動(dòng)方式，推進(jìn)示范點(diǎn)建設(shè)，提出院（系）黨建42個(gè)子項(xiàng)目和150個(gè)觀測項(xiàng)，推動(dòng)基層黨建對標(biāo)爭先。

­　　建立黨建領(lǐng)航主方陣。建立標(biāo)桿院系、樣板支部、支部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”等工作標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制，推動(dòng)師生支部、校企支部、校地支部共建共享。健全領(lǐng)導(dǎo)干部與青年教師、學(xué)術(shù)骨干、青年學(xué)生聯(lián)系制度。建設(shè)黨建樓棟、宿舍、教室。創(chuàng)新活動(dòng)方式，廣泛開展“同讀一本書，同走一條路，同上一堂課”主題活動(dòng)，舉辦“微黨課大賽”，評選“最佳主題黨日”。

­　　打造轉(zhuǎn)型發(fā)展新引擎。將示范點(diǎn)建設(shè)成效與基層書記述職評議考核掛鉤，與領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核掛鉤。以示范點(diǎn)建設(shè)帶動(dòng)院（系）投身建設(shè)院士專家工作站，加快人行天橋、智慧校園服務(wù)大廳、快遞公共服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校從“新建”到“新型”轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)大動(dòng)力。

­　　高職高專院校黨建工作示范點(diǎn)

­　　福建船政交通職業(yè)學(xué)院：融高職特色揚(yáng)黨建旗幟

­　　福建船政交通職業(yè)學(xué)院黨委結(jié)合高職院校特點(diǎn)，讓黨建工作有目標(biāo)可依、有方向可循。

­　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)基層黨建體制機(jī)制建設(shè),進(jìn)一步細(xì)化黨建工作主體責(zé)任，以黨委書記為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各基層黨組織黨政負(fù)責(zé)人為具體落實(shí)人，層層壓實(shí)責(zé)任。

­　　提升隊(duì)伍質(zhì)量。深化內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整黨委工作部和院長辦公室的職能，增設(shè)黨委組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部。配齊配強(qiáng)各基層黨組織組織員隊(duì)伍，推進(jìn)院系黨總支專職副書記配備工作，打造教師黨支部書記“雙帶頭人”質(zhì)量提升工程，將教師黨支部“雙帶頭人”培育與《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》一一對標(biāo)。

­　　創(chuàng)設(shè)特色案例。結(jié)合黨支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)星活動(dòng)，舉辦基層黨組織黨建品牌“競進(jìn)拉練”。與建發(fā)集團(tuán)、海運(yùn)集團(tuán)公司等10余個(gè)企業(yè)開展共建，建立黨建堡壘聯(lián)盟，形成“組織共建、資源共享、服務(wù)共推、難題共解、內(nèi)涵共進(jìn)”的黨建工作新格局。

­　　福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：夯基礎(chǔ)破難點(diǎn)著力構(gòu)建高職黨建新模式

­　　福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委實(shí)施模塊化管理和常態(tài)化指導(dǎo)，著力構(gòu)建高職黨建新模式。

­　　實(shí)施“三級聯(lián)動(dòng)”。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，修訂系部黨政聯(lián)席會議制度和黨總支委員會議事規(guī)則，出臺系黨總支把好政治關(guān)的具體措施，建立黨總支書記例會、學(xué)生工作例會制度和黨建、思想政治工作、意識形態(tài)、安全穩(wěn)定形勢研判機(jī)制。

­　　突出“對標(biāo)爭先”。以黨日活動(dòng)為載體，建立“五級黨課”機(jī)制。教工黨支部重點(diǎn)圍繞探索課程思政、提高專業(yè)技能、強(qiáng)化師德師風(fēng)等創(chuàng)設(shè)載體，學(xué)生黨支部實(shí)施“四個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)（一個(gè)示范監(jiān)督崗、一次志愿活動(dòng)、一項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作、一份成長引領(lǐng)計(jì)劃）。在每個(gè)系部、每棟宿舍樓分別建立一個(gè)黨建活動(dòng)室。

­　　拓展黨建新領(lǐng)域。制定實(shí)施《加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間黨建與思想政治工作的實(shí)施辦法》，依托“黨員e家”、實(shí)習(xí)企業(yè)等成立網(wǎng)上和線下臨時(shí)黨支部，建立校企“雙聯(lián)系人、雙考察”制度。實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)“一月一活動(dòng)、一季度一匯報(bào)、一實(shí)習(xí)一總結(jié)、一黨員一考核”，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思政、朋輩1+10、思政導(dǎo)師制”黨員教育新模式。

­　　民辦高校黨建工作示范點(diǎn)

­　　福州外語外貿(mào)學(xué)院：推動(dòng)民辦高校按黨的要求辦學(xué)立校

­　　福州外語外貿(mào)學(xué)院著力強(qiáng)化民辦高校黨委主體責(zé)任，積極探索黨組織發(fā)揮作用的路徑和抓手。

­　　把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在全省民辦高校率先成立馬克思主義學(xué)院。制作“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想關(guān)鍵詞解讀”微視頻，開展“萬人同上一堂課”活動(dòng)，強(qiáng)化主陣地、主渠道、新媒體陣地的建設(shè)與管理。

­　　把握黨委發(fā)揮作用的主動(dòng)權(quán)。落實(shí)黨委班子主要成員進(jìn)入董事會、校行政班子，制定完善《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校思想政治工作的實(shí)施方案》《福州外語外貿(mào)學(xué)院黨建工作暫行規(guī)定》等系列文件。推動(dòng)黨的基層組織從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”，建立健全教代會、工代會、團(tuán)代會、學(xué)代會制度。

­　　把握維護(hù)安全穩(wěn)定的主導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持每月組織一次安全穩(wěn)定大檢查，每季度召開一次安全穩(wěn)定分析會，校黨政一同排查和研究解決安全穩(wěn)定工作的具體問題。實(shí)施關(guān)愛工程，落實(shí)民生工程，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

­　　廈門南洋職業(yè)學(xué)院：讓民辦高校黨建思政工作與新時(shí)代共進(jìn)

­　　廈門南洋職業(yè)學(xué)院黨委突出創(chuàng)新黨建工作平臺，推進(jìn)黨建與思政工作同頻共振。

­　　完善體制機(jī)制。明確“黨委政治領(lǐng)導(dǎo)、董事會戰(zhàn)略決策、校長依法治校”，每年召開全校黨建思政工作會，形成黨委與董事會、行政班子齊抓共管工作機(jī)制。黨委每兩周召開1次擴(kuò)大會議，加強(qiáng)政治引領(lǐng)。

­　　健全組織體系。實(shí)施“校黨委—黨總支—黨支部”三級黨建思政工作責(zé)任制，實(shí)施院系黨政聯(lián)席會議及教代會制，推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和黨建“一二三”模式（每名黨員掛鉤一間教室、兩間宿舍、三名學(xué)生）。

­　　構(gòu)建黨建平臺。創(chuàng)設(shè)黨委學(xué)工微信平臺，創(chuàng)建公寓黨工委，創(chuàng)立黨委教師工作部。出臺《師德師風(fēng)負(fù)面清單和失范行為處理辦法》，開展“最美教師”評選和“南洋學(xué)者”遴選，指導(dǎo)青年教師制定紅專發(fā)展規(guī)劃。廣泛開展“紅色基因，我們傳承”主題系列活動(dòng)，將勤工助學(xué)納入人才培養(yǎng)方案。

­　　中外合作辦學(xué)黨建工作示范點(diǎn)

­　　福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院：推動(dòng)中外合作辦學(xué)黨建工作堅(jiān)強(qiáng)有力

­　　福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院黨委堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，積極探索中外合作辦學(xué)黨建工作新模式。

­　　把牢社會主義辦學(xué)方向。充分發(fā)揮合作辦學(xué)特色，以國內(nèi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國際優(yōu)質(zhì)教育資源為“兩翼”，把黨的組織嵌入學(xué)院治理結(jié)構(gòu)各層級，增強(qiáng)文化自信，提升組織育人功能。

­　　發(fā)揮黨組織政治功能。明晰黨委、理事會、行政關(guān)系，建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，健全黨委參與重大問題決策的工作機(jī)制。實(shí)施“黨建+制度化+標(biāo)準(zhǔn)化”工程，制定29項(xiàng)黨建、思政工作規(guī)章制度和5項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)中外合作辦學(xué)規(guī)模和特點(diǎn)，完善黨委部門和機(jī)構(gòu)設(shè)置，加強(qiáng)工會、教代會建設(shè)。

­　　加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。邀請專家學(xué)者作習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九大精神專題輔導(dǎo)報(bào)告，舉辦通識教育大講堂，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建思政工作載體，實(shí)施“FMP新思想領(lǐng)航計(jì)劃”，構(gòu)建“PPC”核心價(jià)值培養(yǎng)體系和“FMP黨建紅樹林”核心價(jià)值引領(lǐng)平臺，創(chuàng)新“蜂巢”黨建育人模式。

­　　編后語

­　　省委教育工委副書記王建南指出，推進(jìn)首批省高校黨建工作示范點(diǎn)建設(shè),是發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用、推動(dòng)《高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》貫徹落實(shí)的有力抓手，是實(shí)施高?；鶎狱h建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)、寫好高校思想政治工作“奮進(jìn)之筆”的重要載體。各示范點(diǎn)建設(shè)高校黨委要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)引向深入。要在落實(shí)責(zé)任制上強(qiáng)化，學(xué)校黨委、院系黨組織、基層黨支部要切實(shí)履行好黨建工作主體責(zé)任，層層抓落實(shí)，健全完善堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機(jī)制，形成落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局；要在增強(qiáng)系統(tǒng)性上深化，既要在高校黨建工作大系統(tǒng)上謀劃，也要在二級院系黨建、教師黨建、學(xué)生黨建等子系統(tǒng)上持續(xù)深化，使各個(gè)系統(tǒng)之間相輔相成、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；要在增強(qiáng)科學(xué)性上優(yōu)化，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化措施辦法，不斷健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)院系黨組織政治功能，優(yōu)化基層黨支部設(shè)置，優(yōu)化黨支部書記選配，落實(shí)“雙培養(yǎng)”“雙帶頭人”機(jī)制，重視做好青年教師發(fā)展黨員工作；要在增強(qiáng)規(guī)范性上硬化，嚴(yán)格規(guī)范“三會一課”、談心談話、黨員民主評議等基本制度，拿出硬措施、好辦法，推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，把黨建工作抓得實(shí)而又實(shí)、嚴(yán)而又嚴(yán)，推動(dòng)高校黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。