福建省政協(xié)委員關注教育熱點滿足人民群眾對優(yōu)質教育的期待

來源:東南網(wǎng) 2019-01-14 10:33 http://m.yyykp.com/

　　每年省兩會上，教育都是代表委員關注的熱門領域。在1月13日的省政協(xié)十二屆二次會議教育界別討論會上，委員們就雙一流高校建設、臺灣人才引進、高校產教融合、學生心理、配備專業(yè)校醫(yī)等方面提出了好建議。

　　分組討論會現(xiàn)場張立慶攝

　　關注高校人才質量培養(yǎng)

　　省政協(xié)委員程玉敏發(fā)言林峰峰攝

　　省政協(xié)委員程玉敏提出，社會力量是教育發(fā)展投入的重要來源，各級黨委、政府要對社會力量捐資辦學的給予積極引導，給予相應的資金配套支持。讓程玉敏以及來自高校的政協(xié)委員值得高興的是，會上相關部門傳出喜訊，今年我省將在生均經(jīng)費上有所增加，未來高校將有更多的可支配資金來源。

　　省政協(xié)委員鄭竹群發(fā)言東南網(wǎng)記者林峰峰攝

　　省政協(xié)委員、福建江夏學院外國語學院院長鄭竹群針對應用型本科大學產教融合問題，從“理論+技能”“環(huán)節(jié)+過程”“教育+實訓”提出了三個建議。她認為，應用型本科高校與企業(yè)共建科技研發(fā)中心，聯(lián)合開展科技攻關、項目合作，根據(jù)專業(yè)特點，與相關企業(yè)開辦企業(yè)冠名學院，聯(lián)合培養(yǎng)應用型人才；包括專業(yè)設置與改造、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、課程內容與課程資源的開發(fā)、校內外專業(yè)實訓平臺以及科研平臺的建設、師資隊伍建設、教學模式改革、教學質量保證體系和評價體系建設等，每一個環(huán)節(jié)和過程都與行業(yè)企業(yè)無縫對接；應用型本科高校采取理論教學+平臺實訓+企業(yè)實習相結合模式，充分提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性；共同建設專業(yè)實訓基地，舉辦各種冠名班、職工培訓班以及實踐技能大賽，共同制定雙師型師資隊伍建設規(guī)劃和培養(yǎng)計劃，完善教師資格標準，落實政策導向，調動教師轉型的積極性。

　　關注青少年身心健康發(fā)展

　　近年來，手機游戲市場發(fā)展迅速，一方面帶來了眾多商機，另一方面也衍生出了不少社會問題。其中，未成年人沉迷手游的問題尤為突出。“手游不僅影響身體健康、心理健康、行為道德、家庭經(jīng)濟、社交環(huán)境，甚至對立德樹人的新時代教育目標的實現(xiàn)形成巨大的阻礙。”省政協(xié)委員、順昌縣際會中學副校長鄭峰建議，應當加強對未成年人網(wǎng)絡手游的監(jiān)管，由政府設立獨立的實名認證平臺，未成年人注冊網(wǎng)絡手游需使用監(jiān)護人身份認證，每次登入網(wǎng)絡手游時，平臺應及時發(fā)手機短信提醒監(jiān)護人。同時，嚴格限制未成年人網(wǎng)絡手游時間、嚴格網(wǎng)絡手游的發(fā)行審核；對手游廣告進行限制和警示；對網(wǎng)絡手游內容、設定的當日任務量進行合理限制，并實行相應的監(jiān)督抽查機制。

　　委員踴躍舉手發(fā)言林峰峰攝

　　在推動農村教育發(fā)展的問題上，鄭峰還提議，整合農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。建議由省教育廳等部門對福建山區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學進行調研，提出整合建議，出臺整合辦法，并選取部分山區(qū)縣開展整合試點，由各山區(qū)縣人民政府要督促縣教育主管部門做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學整合工作。

　　保健工作是學校教育教學的重要工作。確保學生在校期間身體健康和生命安全是學校教育教學順利、正常開展的根本保障，是學校工作的重中之重。但由于編制和待遇等原因，造成校醫(yī)配備嚴重不足，絕大部分中、小學、幼兒園校醫(yī)配備不達標或達標水平低，甚至沒有配備符合要求的校醫(yī)。

　　為此，省政協(xié)委員、泉州市泉港區(qū)第一中學校長陳景洪建議，省內高校專門開設對口中小學校的校醫(yī)專業(yè)，采用定向委培等方式培養(yǎng)專業(yè)的合格校醫(yī)，并在學校設立校醫(yī)辦公室及醫(yī)務室，寄宿制學校建立校醫(yī)住校值班制度，便于校醫(yī)開展應急處置工作。同時，他還提議編辦及人社部門在學校崗位設置中設置校醫(yī)崗位、納入教輔系列評聘職稱，給予相應的職稱及待遇。

　　省政協(xié)委員張文彬發(fā)言林峰峰攝

　　省政協(xié)委員、西山教育集團董事長張文彬發(fā)言時表示，在現(xiàn)行的中、高考政策影響下，片面追求升學率，造成學生課業(yè)負擔過重，休息和鍛煉時間嚴重不足，最終導致了中小學生視力、耐力、速度等身體素質呈大幅下降趨勢。他建議，完善體育學科評價機制，把體育學科按100分納入中考，同語、數(shù)、外學科一樣同等對待。高考科目中增加體育為必考科目，參照體育中考制度，用可操作的分數(shù)，以實際分值計入高考成績。