­　　1月30日，全省教育工作視頻會議召開。會議以全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為總體目標，總結(jié)工作，分析問題，部署推進2019年全省教育工作。

­　　攻堅克難，2018年各項工作穩(wěn)步推進

­　　記者從會上了解到，2018年，我省堅持社會主義辦學方向，深化教育體制機制改革，提升各級各類教育質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，推進教育治理體系現(xiàn)代化，不斷增強人民群眾的教育獲得感。全省學前教育三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學率、高等教育毛入學率等教育普及主要指標繼續(xù)位居全國前列，教育體系更加完善。

­　　舉旗定向，全力以赴做好2019年各項工作

­　　“教育是國之大計、黨之大計。站在新時代新福建新起點上，我們都是追夢人，都要以濤為槳、筑夢前行，以努力的今天贏得收獲的明天。”省委教育工委書記、省教育廳廳長林和平表示，今年，省委教育工委、省教育廳將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導下，昂揚斗志，攻堅克難，破浪前行，全力書寫新時代福建教育的“奮進之筆”。

­　　在黨建思政上深著力。堅持用習近平總書記關(guān)于教育的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，精心籌備召開全省教育大會，推動各地結(jié)合實際抓緊籌備召開本地區(qū)的教育大會。貫徹落實第26次全國高校黨的建設(shè)工作會議精神，推動落實高校黨建工作屬地管理責任，制定高校黨建工作標準，探索實行中小學黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。把落實“兩個維護”、意識形態(tài)、社會主義辦學方向等列入紀律監(jiān)督、巡察監(jiān)督和落實主體責任情況檢查重點，深入開展形式主義、官僚主義集中整治。注重發(fā)揮哲學社會科學育人功能，著力構(gòu)建“大思政”工作格局。

­　　在立德樹人上下功夫。深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引航計劃，加強黨史、國史、改革開放史教育，統(tǒng)籌好大中小幼德育有機銜接。制定出臺《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施意見》，打造一批基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實驗區(qū)。繼續(xù)開展學生身體健康素質(zhì)監(jiān)測，把體育工作納入考試招生制度改革、督導評價內(nèi)容。建立中小學美育課程剛性管理辦法，把學校美育工作情況以及學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果作為考核評價重要指標。制定貫徹落實教育部勞動教育指導大綱具體辦法，構(gòu)建實施勞動教育政策保障體系。

­　　在教育公平上出實招。制定我省學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見，省級補助各地新建、改擴建200所公辦園，推動小區(qū)配套建設(shè)幼兒園政策規(guī)定落到實處。全面完成“全面改薄”五年規(guī)劃任務(wù)，開展鄉(xiāng)村小規(guī)模學校標準化建設(shè)評估，新增評估認定500所左右義務(wù)教育管理標準化學校。實施薄弱初中質(zhì)量提升計劃，支持優(yōu)質(zhì)高中復辦或創(chuàng)辦公辦初中。穩(wěn)步實施普通高中等級性考試科目選擇性必修課程走班教學，統(tǒng)籌開展學生發(fā)展指導、綜合素質(zhì)評價。落實達標高中動態(tài)管理機制，深化示范性高中、高中課改基地項目培育建設(shè)。完善義務(wù)教育學生“一補”政策，“一人一案”做好未入學適齡殘疾兒童組織入學工作，有針對性地幫扶家庭經(jīng)濟困難和就業(yè)困難高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)做好民族教育、語言文字、校外培訓機構(gòu)專項治理、中小學生課后服務(wù)等工作。

­　　在體制機制上善創(chuàng)新。制定出臺《福建教育現(xiàn)代化2035》《福建省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》。規(guī)范中小學校招生入學，推動各地出臺中考中招新方案，穩(wěn)妥推進高考綜合改革平穩(wěn)落地，推進高職院校分類考試招生改革，改革高校招生錄取方式。實施好國家特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃。探索福建特色“二元制”理論體系，規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育管理，完善終身教育服務(wù)體系。推進“雙一流”和應用型高校建設(shè)，構(gòu)筑人才高地，提升高?？萍紕?chuàng)新服務(wù)能力，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。落實落細省部、省校合作，持續(xù)發(fā)揮閩臺教育交流合作優(yōu)勢，引進優(yōu)質(zhì)國（境）內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源在閩開展合作辦學。

­　　在教師隊伍上強建設(shè)。制定我省貫徹落實新時代教師職業(yè)行為十項準則實施辦法，建立健全師德失范通報機制，把師德師風作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等的第一標準。實施“推進高水平教師隊伍建設(shè)”項目，落實支持師范院校政策，適當擴大公費師范生培養(yǎng)規(guī)模，推進縣級教師進修學校標準化建設(shè)。推動各地加大編制跨行業(yè)統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度，試點實施“人員控制數(shù)”管理辦法，深化教師“縣管校聘”改革，制訂中小學教師考核工作指導意見、高校教師考核評價工作指導意見，完善教師聘后管理制度。

­　　在教育治理上謀良策。提高全省普通小學、初中和高中生均一般公共預算教育事業(yè)費水平，提高省屬高等學校生均撥款定額標準，改革公辦本科高校收費制度。加強教育立法普法，開展對設(shè)區(qū)市政府2018年度履行教育職責督導評估。推動有條件的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建“全國義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣”。繼續(xù)推進義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測、職業(yè)院校質(zhì)量保證體系、本科教學審核評估等工作。落實教育信息化2.0行動計劃，建設(shè)省級教育信息化大平臺。