富家女“偷”上癮，稱“只是拿來用，不是偷”
對女生的這種行為，心理專家表示，可能是家庭教育導(dǎo)致女生存在心理障礙，家長應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行糾正和疏導(dǎo)。
富家女連衛(wèi)生巾都偷
家長稱“無法相信”
據(jù)該中職學(xué)校部分同學(xué)反映，這名女學(xué)生不僅會“偷”牙膏牙刷等生活日用品，就連女同學(xué)的衛(wèi)生巾也會拿。而學(xué)校在處理這起事件的過程中發(fā)現(xiàn)，女學(xué)生家境富裕，完全沒有缺吃少穿或生活貧困等問題。其家長更是感到“無法相信”，因?yàn)槠綍r(shí)孩子想要什么就給她什么，尤其在家里，爺爺奶奶、爸爸媽媽的東西，都是隨便她拿，“我們都盡量滿足孩子的要求，沒想到她會去拿別人的東西”。
而更讓人驚訝的是，該女學(xué)生在回答“為什么要偷東西”時(shí)竟說：“我只是拿來用而已，并不是偷”??！
基于女學(xué)生的做法，校長表示將對其進(jìn)行勸退。“這樣的處理方式，既為保證學(xué)校的校風(fēng)，也為女生個(gè)人考慮?！毙ｉL說，小偷小摸與打架斗毆相比，似乎情節(jié)沒那么嚴(yán)重，但對后者來說，只要進(jìn)行教育，令其改正，就不會有其他隱患；而因?yàn)橥禆|西被發(fā)現(xiàn)并被處罰的學(xué)生，尤其是女學(xué)生，在自尊心方面很脆弱，“如果下次有類似的事件發(fā)生，盡管并不是她做的，但別人可能會首先給她打個(gè)問號，這就會令她感覺自尊心受挫，由此引發(fā)一些不安全因素，如自殺等?！?/P>
“拿來用的不是偷”？
教孩子學(xué)會為人處世
對于這位女學(xué)生家中富有還在外偷竊的行為，晉江季延初級中學(xué)心理輔導(dǎo)老師章肖美認(rèn)為，首先可以肯定的是雖然該女生的年齡已經(jīng)接近成人了，但她的行為同法律意義上的偷竊行為應(yīng)該是有所差別的?！耙?yàn)樵谥饔^上她可能真的不存在偷的念頭，她以為就同她在家一樣，所有的東西她都能拿的。”
因此，章老師建議學(xué)校的老師和同學(xué)在教育她的時(shí)候，首先應(yīng)以不傷害她的自尊為前提，同時(shí)再合理提出建議，告訴她這種行為是不恰當(dāng)?shù)?，就如她的東西人家也不能隨便拿，同時(shí)社會和法律也制定了相關(guān)的措施，如果違反了需要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要的話必須經(jīng)過她的同意才行。
在家庭教育上，建議父母今后必須在行為意識以及規(guī)范上給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，縱使在家，需要什么也必須經(jīng)過家里人的同意，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，同時(shí)告訴孩子他已長大，并給予孩子一定的使用經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)孩子需要的東西自己去買，以及與人相處的能力等。（本網(wǎng)記者 葉碧玉）
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