“十六七歲的孩子，就有三四年吸毒史。” 在第三屆中國青年志愿服務項目大賽暨2016年志愿服務交流會（以下簡稱“志交會”）現(xiàn)場，當孫海霞說出這句話的時候，周圍很多人都感到詫異。事實卻是，在青海省女子強制隔離戒毒所，團委書記孫海燕經(jīng)常會接觸到這樣的孩子。

　　戒毒所里的揪心

　　“有個回族姑娘，在師范學校學習美聲，人長得漂亮，歌又唱得好，結果因為交了個吸毒的男朋友，在他的引誘下開始吸毒。”孫海霞告訴記者，和吸毒人員在戒毒所相見，就意味著她們至少是二次復吸的，當時小姑娘和家人在戒毒所的痛苦傷心至今想起來仍讓她感到揪心。

　　“一個家庭培養(yǎng)一名大學生多不容易呀，特別是西部地區(qū)少數(shù)民族家庭，供女孩兒上到大學，還學習藝術，家里付出了多少心血、給予了多大的希望，全都毀在這一吸之中了。” 看著關押的戒毒人員從中專、大專到本科，大學生越來越多，作為一位母親，孫海霞開始越來越著急。

　　看似普通的浴鹽、小時候常吃的跳跳糖，都會搖身變?yōu)樾滦投酒贰Ｓ?0多年戒毒工作經(jīng)驗的孫海霞明顯感覺到新型毒品的種類越來越多。

　　“一次我打車去單位，跟司機聊起搖頭丸，司機說那個不是不上癮嗎？”“怎么會不上癮呢？以前的海洛因是對肢體的傷害，而新型毒品則是對大腦神經(jīng)的傷害，產(chǎn)生幻聽、幻視。”孫海霞說，類似大眾不了解新型毒品危害性的事情她經(jīng)常遇到，根據(jù)他們對18歲~40歲的青年做的調(diào)查顯示：有70%的人對新型毒品的認識是錯誤的，認為不會上癮，不會對人身體和大腦引起不良反應，從而導致他們吸毒。

　　“我‘一對一’結對幫扶的對象中有個小女孩，現(xiàn)在上四年級了，父親因為吸毒去世，母親外出，跟著年邁的爺爺生活，小花（化名）性格很內(nèi)向。”江西省贛州市龍南縣青年志愿者協(xié)會會長謝龍生說，“盡管每逢節(jié)假日我都會去她家里看她，送去生活必需品，平時周末沒事也會帶她出去散心，但是小女孩依然很沉默。”

　　河南省第二強制隔離戒毒所團委書記任新征也發(fā)現(xiàn)，吸毒青少年開始向校園蔓延。每到家屬探訪日，戒毒人員和親人隔著玻璃痛苦流涕、后悔不堪的場景，總是一次次觸動著任新征和他同事的內(nèi)心。

　　傳統(tǒng)毒品已經(jīng)退出歷史舞臺，新型毒品卻開始泛濫。孫海霞介紹，實際上1名登記在冊的吸毒人員背后有5名隱形吸毒人員。注重禁毒教育實效，成為越來越多志愿者的關注點。

　　“預防遠比幫助他們戒毒更重要”

　　從事戒毒工作10多年，任新征和他的同事意識到：“只幫助被送進來的人員戒毒還遠遠不夠，我們需要把禁毒教育的關口前移，面向在校學生，扎實把禁毒教育的理念種到更多青少年的心里。”2015年年初，“禁毒第一課”項目實施之初，只有10多名警察，任新征和同事能做的也只是走出戒毒所，作報告、開展講座、放電影，但是在禁毒教育的路上，他們并沒有放棄。從一開始的不太專業(yè)到經(jīng)過培訓變得比較專業(yè)，從對志愿者進行松散管理到現(xiàn)在進行星級認定管理，從原來的零星出去宣傳教育到現(xiàn)在的系統(tǒng)化、規(guī)?；?、專業(yè)化。

　　今年4月，任新征組織編寫了一套“秘籍”——時長40分鐘的禁毒教育課件，從毒品種類、吸毒的危害、吸毒原因、青少年如何拒絕吸毒以及寄語5部分，針對學生在毒品的認識中存在的問題進行介紹。

　　“我們免費將這套課件在全市各個學校試點推廣，并要求以照片形式向教育部門反饋學習狀態(tài)，提交學習心得。”任新征覺得，讓禁毒教育走進學校，將禁毒教育課件搬上課堂，不僅讓宣傳教育的覆蓋面和執(zhí)行力得到很大的提升，而且對集中強化學生禁毒意識有很大的幫助。

　　根據(jù)反饋，在學習禁毒教育課件時，各個學校、班級都采取了不同的形式，有班主任親自講解的，還有班長帶頭主講。“我們的設計過程中除了文字講解、還加入圖片和視頻，就是讓大家能夠更好地了解毒品及其危害性。”