非遺代表性傳承人指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

　　閩臺(tái)青草藥文化進(jìn)校園。

　　2025年度廈門市文藝發(fā)展專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目100個(gè)，其中閩南文化進(jìn)校園項(xiàng)目20個(gè)。這些項(xiàng)目以閩南文化的傳承與創(chuàng)新為核心，致力守護(hù)非遺，把校園作為重要陣地，通過課堂教學(xué)探尋方言與民俗的韻味，借助技藝實(shí)踐感受非遺的溫度，依托展覽展示勾連歷史與現(xiàn)實(shí)，以文創(chuàng)開發(fā)賦予傳統(tǒng)更多當(dāng)代氣息，通過多樣化路徑引導(dǎo)青少年親近、了解、傳承閩南文化。本版展示部分特色項(xiàng)目，以饗讀者。

　　青春戲韻潤(rùn)澤童心

　　●項(xiàng)目名稱：高甲戲《鷺島群芳艷 五步送哥歡》

　　●申報(bào)主體：廈門市民立小學(xué)

　　原創(chuàng)高甲折子戲《鷺島群芳艷 五步送哥歡》，由廈門市民立小學(xué)音樂組教師聯(lián)合國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目高甲戲代表性傳承人、廈門市金蓮陞高甲劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)陳炳聰，以及劇團(tuán)演員孫葉芳、吳葳葳，南音廈門市級(jí)代表性傳承人張麗娜等共同指導(dǎo)，近30名學(xué)生以“雙梯隊(duì)”形式參演。

　　“群芳爭(zhēng)艷”濃縮高甲花旦行當(dāng)精髓，水袖翩躚間盡顯程式之美與古韻之妙；“五步送哥”則以民間小調(diào)與舞蹈化動(dòng)作，演繹兩岸同胞血脈相連的深情。學(xué)校組織學(xué)生開展了8場(chǎng)公益演出，覆蓋師生近1500人，并聯(lián)動(dòng)名家推出線上課程直播，廣受好評(píng)。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　《鷺島群芳艷 五步送哥歡》以童真為媒，在高甲戲的古老肌理中注入了鮮活的當(dāng)代溫度，展現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲與少兒美育交融的獨(dú)特魅力。作品不囿于對(duì)技藝的復(fù)刻，而是以“群芳爭(zhēng)艷”的花旦雅韻鋪陳文化底色，借“五步送哥”的兩岸情思回應(yīng)時(shí)代命題，讓學(xué)生在排演中觸摸文化肌理。

　　解鎖“農(nóng)民畫+”無限可能

　　●項(xiàng)目名稱：非遺＋進(jìn)校園 創(chuàng)新農(nóng)民畫

　　●申報(bào)主體：廈門市同安區(qū)新輝小學(xué)

　　融入農(nóng)民畫濃烈色彩的，不只是顏料，還有漆線雕的精微、紙塑的起伏、漆畫的瑩潤(rùn)、堆繡的柔婉、面塑的稚趣……“非遺+進(jìn)校園 創(chuàng)新農(nóng)民畫”成果展示暨同安區(qū)新輝小學(xué)師生作品展2025年底在同安區(qū)文化館展出，以質(zhì)樸的童真視角呈現(xiàn)出的藝術(shù)張力，讓觀眾看過后贊不絕口。

　　數(shù)十年來，新輝小學(xué)一直圍繞農(nóng)民畫這門傳統(tǒng)藝術(shù)，在校園美育里打造屬于自己的特色課程體系。2025年，學(xué)校在既往農(nóng)民畫教學(xué)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新，努力解鎖“農(nóng)民畫+”的無限可能，相繼開展“農(nóng)民畫+紙塑”“農(nóng)民畫+漆線雕”等特色培訓(xùn)，邀請(qǐng)同安農(nóng)民畫專家陳巡、柯振裕到學(xué)校授課，成立“泥噥畫語 童心同繪”農(nóng)民畫社團(tuán)并常態(tài)化運(yùn)行。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　同安區(qū)新輝小學(xué)以“跨界融合+常態(tài)浸潤(rùn)”推進(jìn)農(nóng)民畫非遺進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)技藝在童心中扎根。“農(nóng)民畫+紙塑”“農(nóng)民畫+漆線雕”等創(chuàng)意，既守住同安鄉(xiāng)土基因，又增添多維表達(dá)。專家?guī)Ы獭熒?lián)展等，項(xiàng)目不止傳授技法，更以美育教育拓寬學(xué)生視野，讓非遺傳承成為滋養(yǎng)心靈的生活方式。

　　青年賦能閩臺(tái)非遺傳承

　　●項(xiàng)目名稱：“閩韻新聲 共啟未來”閩臺(tái)非遺名家進(jìn)校園活動(dòng)

　　●申報(bào)主體：廈門城市職業(yè)學(xué)院（廈門開放大學(xué)）

　　2025年5月至12月，由廈門城市職業(yè)學(xué)院主辦的“閩韻新聲·共啟未來”閩臺(tái)非遺名家進(jìn)校園活動(dòng)，以“傳承、交流、創(chuàng)新”為核心，匯聚海西晨報(bào)社與兩岸文化機(jī)構(gòu)、非遺項(xiàng)目代表性傳承人力量，打造高校文化育人品牌。

　　活動(dòng)推出專家講座、大師工作坊、文化市集、校園行、社區(qū)行及回顧展等多元板塊，涵蓋剪瓷雕、青草藥、高甲戲、沉香等閩臺(tái)非遺項(xiàng)目，形成“引進(jìn)來+走出去”雙向聯(lián)動(dòng)模式——既邀請(qǐng)名家進(jìn)校傳授技藝，讓青年學(xué)子沉浸式接觸非遺；同時(shí)組織學(xué)生深入社區(qū)與中小學(xué)，開展宣講與展演，推動(dòng)閩南文化從校園向社會(huì)延伸。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　該項(xiàng)目突破單向傳授局限，讓非遺從“課堂展品”變?yōu)?ldquo;生活對(duì)話”；從工坊體驗(yàn)到全網(wǎng)傳播，探索“非遺+教育+全媒體”融合路徑，為閩南文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展注入青春動(dòng)能，彰顯高校在傳統(tǒng)文化創(chuàng)新傳承中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為兩岸文化融合寫下“以文化人、以情連心”的生動(dòng)注腳。

　　跨校聯(lián)動(dòng) 傳習(xí)“閩風(fēng)瓷韻”

　　●項(xiàng)目名稱：閩南傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝走進(jìn)校園

　　●申報(bào)主體：廈門市湖里區(qū)閩南傳統(tǒng)建筑營(yíng)造技藝傳習(xí)中心

　　當(dāng)千年閩南古厝的營(yíng)造技藝走進(jìn)校園，瑯瑯書聲與匠人巧思開始有了溫暖的呼應(yīng)。以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目“閩南傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝”為核心，湖里區(qū)閩南傳統(tǒng)建筑營(yíng)造技藝傳習(xí)中心在全市多所學(xué)校聯(lián)動(dòng)推出“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目——在思明區(qū)蓮前小學(xué)設(shè)立傳習(xí)基地、陳和永鄉(xiāng)村工匠名師工作室及“閩風(fēng)瓷韻”非遺剪瓷雕工坊；在湖里區(qū)尚文實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建尚美瓷藝術(shù)工作坊；攜手廈門理工學(xué)院形成跨學(xué)段傳承合力。

　　該項(xiàng)目通過理論講座、實(shí)踐體驗(yàn)和成果展示，讓剪瓷雕等古厝裝飾技藝在校園扎根，非遺代表性傳承人帶領(lǐng)學(xué)生完成傳統(tǒng)裝飾作品300余件，累計(jì)普及覆蓋上萬人次。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　該項(xiàng)目以剪瓷雕為切口，構(gòu)建跨校協(xié)作、多元場(chǎng)景的沉浸式非遺育人生態(tài)，深挖閩南古厝裝飾文化寓意，形成“理論+實(shí)踐+展示”的模式，既保留核心工藝，又激發(fā)青少年以當(dāng)代審美重塑經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新互動(dòng)。

　　同心守護(hù)閩臺(tái)青草藥文脈

　　●項(xiàng)目名稱：閩臺(tái)青草藥文化進(jìn)校園

　　●申報(bào)主體：廈門市海滄區(qū)保生青草藥傳習(xí)中心

　　傳承千年的青草藥是中醫(yī)藥的重要支脈，而“閩臺(tái)青草藥”更是入選第七批福建省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。

　　作為“閩臺(tái)青草藥（廈門）”的非遺保護(hù)單位，廈門市海滄區(qū)保生青草藥傳習(xí)中心致力于推動(dòng)青草藥文化深入校園與社區(qū)。去年，傳習(xí)中心與海滄華附實(shí)驗(yàn)小學(xué)展開深度合作，精心打磨出面向六年級(jí)《璀璨的青草藥非遺文化》校本課程68課時(shí)、《閩臺(tái)青草藥》社團(tuán)課54課時(shí)，并研發(fā)推出《二十四節(jié)氣青草藥養(yǎng)生文化（上）》16篇。與此同時(shí)，在華附實(shí)驗(yàn)中學(xué)，傳習(xí)中心也策劃組織了系列活動(dòng)，夏令營(yíng)與非遺展示體驗(yàn)活動(dòng)輪番登場(chǎng)，在“青草藥文化與五子養(yǎng)生錘制作”“明目青草藥與護(hù)眼包制作”等主題活動(dòng)中，巧妙融入猜謎、識(shí)藥、賞文創(chuàng)、制香囊等趣味環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在指尖觸碰、鼻尖輕嗅、用心探究的過程中，感知青草藥的獨(dú)特魅力與健康智慧。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　該項(xiàng)目緊扣閩臺(tái)青草藥這一文化紐帶，將散落于民間的用藥智慧與學(xué)術(shù)科研有機(jī)融合，系統(tǒng)引入校園課程與體驗(yàn)場(chǎng)景，展現(xiàn)出非遺傳承中“守正”與“創(chuàng)新”的雙重價(jià)值。項(xiàng)目不僅擴(kuò)大了非遺教育的覆蓋面和滲透力，更以“健康第一責(zé)任人”理念引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身、關(guān)愛生命，為傳統(tǒng)醫(yī)藥文化延續(xù)探索出一套便于踐行、行之有效的育人模式。

　　在閩南童謠中感知家國(guó)情

　　●項(xiàng)目名稱：閩南童謠融入幼兒生活的應(yīng)用與創(chuàng)新

　　●申報(bào)主體：廈門市曾厝垵幼兒園

　　廈門市曾厝垵幼兒園圍繞閩南童謠傳承，精心打造“有溫度、有滋味”的核心特色活動(dòng)：親子閩南童謠展演決賽中，稚嫩童聲與長(zhǎng)輩鄉(xiāng)音交織出動(dòng)人的代際對(duì)話；閩南文化嘉年華暨親子開放日，猜燈謎、學(xué)講古、搓紅龜粿等互動(dòng)讓家長(zhǎng)與孩子玩得不亦樂乎；閩南童謠社區(qū)行，把舞臺(tái)搭到街巷里弄，孩子們用童謠串起鄰里溫情。同時(shí)，延展出童謠傳唱、游戲體驗(yàn)、非遺互動(dòng)、成果展覽等系列衍生活動(dòng)，單場(chǎng)活動(dòng)參與師生及家長(zhǎng)超千人次。

　　在這場(chǎng)文化傳承的“大合唱”里，曾厝垵幼兒園不是獨(dú)唱者，而是聯(lián)動(dòng)金門文化工作者、非遺代表性傳承人、專家編導(dǎo)及公交、社區(qū)等多方力量，讓傳統(tǒng)童謠乘著現(xiàn)代科技的翅膀，飛進(jìn)更多人的耳朵里。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　從機(jī)制保障到活動(dòng)創(chuàng)新，從多方聯(lián)動(dòng)到科技賦能，曾厝垵幼兒園用一場(chǎng)“有根、有情、有趣”的傳承實(shí)踐告訴人們：當(dāng)閩南童謠遇上童心，當(dāng)古老韻律撞進(jìn)現(xiàn)代教育，文化的火種便有了最鮮活的延續(xù)方式——它不是刻板的說教，而是流淌在歌聲里的鄉(xiāng)愁，是融合在游戲中的認(rèn)同，是一顆顆被溫暖浸潤(rùn)的童心，正悄悄長(zhǎng)成家國(guó)情懷的最美模樣。

　　2026年度廈門市文藝發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行中

　　閩南文化進(jìn)校園 項(xiàng)目資助 實(shí)施細(xì)則 （節(jié)選）

　　2026年度廈門市文藝發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行中，申報(bào)時(shí)間截至2月9日18時(shí)。

　　閩南文化進(jìn)校園項(xiàng)目資助范圍：一、講古、答嘴鼓、閩南童謠、廈門歌仔說唱、詩詞閩南方言吟誦等閩南傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的閩南話等曲藝和語言類相關(guān)節(jié)目的創(chuàng)排與展演。二、歌仔戲、高甲戲、南音、閩南皮影戲、木偶戲等優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲折子戲、小戲、戲曲課本劇、小曲目、閩南戲曲廣播體操、韻律操和戲曲程式舞蹈等戲曲類，古塤等閩南傳統(tǒng)音樂類相關(guān)節(jié)目的創(chuàng)排與展演。三、閩南傳統(tǒng)民居營(yíng)造、廈門漆線雕、廈門珠繡、廈門微雕、同安錫雕、珠光青瓷、影雕等閩南傳統(tǒng)美術(shù)、技藝類進(jìn)校園普及教育的有關(guān)項(xiàng)目。

　　申報(bào)條件和要求：以單位進(jìn)行申報(bào)，作品應(yīng)具有正確導(dǎo)向和藝術(shù)價(jià)值。申報(bào)單位為全市大中專學(xué)校和中小學(xué)校、幼兒園；全市各戲曲專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)、優(yōu)秀民間戲曲職業(yè)劇團(tuán)；市級(jí)以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的保護(hù)單位；可單獨(dú)申報(bào)，也可聯(lián)合申報(bào)。

　　申報(bào)詳情可通過廈門網(wǎng)和廈門文藝、廈門文旅、廈門文聯(lián)微信公眾號(hào)查詢。

　?。ㄎ?廈門日?qǐng)?bào)記者 陳冬 通訊員 楊佳怡 圖/申報(bào)主體 提供）