­　　春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自古以來(lái)教師就是人類靈魂的工程師，默默地燃燒自己，照亮別人。伍盛波就是這樣一名“普通”的人民教師，同時(shí)也是第四屆感動(dòng)資陽(yáng)十大人物之一。他三尺講臺(tái)一站，35年彈指一揮，期間“流浪”教學(xué)十二年也始終堅(jiān)守教師崗位不忘初心。

­　　堅(jiān)定夢(mèng)想17歲終成人民教師

­　　1964年伍盛波出生在資陽(yáng)市雁江區(qū)真武鄉(xiāng)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村：轉(zhuǎn)龍村。那時(shí)他們教室在農(nóng)家的院壩，課桌凳是家里帶去的高、矮板凳，頭頂藍(lán)天，腳踏 泥地上課。就是這樣惡劣的環(huán)境讓7歲的伍盛波在心里萌發(fā)了一個(gè)漫長(zhǎng)的美夢(mèng)“我要當(dāng)一名光榮的人民教師，要讓學(xué)生在漂亮舒適的教室里愉快的學(xué)習(xí)，健康的成 長(zhǎng)。”

­　　終于，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，1981年伍盛波以第二名的成績(jī)考上了真武鄉(xiāng)轉(zhuǎn)龍村小，回到夢(mèng)開始的地方成為一名人民教師，從此便也開始了他35年的筑夢(mèng)之旅。

­　　談起自己這么多年來(lái)的從教經(jīng)歷，伍盛波滿滿的都是自豪與滿足。“說(shuō)實(shí)話，這么多年來(lái)我一直把學(xué)校當(dāng)成自己的家，重來(lái)沒(méi)后悔過(guò)。但是，唯一覺得對(duì)不起的就是我的女兒”伍盛波感嘆到，作為教師的我卻重來(lái)沒(méi)有給女兒講過(guò)一道題。

­　　“流浪”教學(xué)12年 以校為家

­　　“有條件上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，伍盛波說(shuō)，懷著一顆沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的雄心壯志，他自己動(dòng)手改善辦學(xué)條件，沒(méi)有教室上課，他帶著學(xué)生四處“流浪”，與惡劣環(huán)境抗?fàn)?2年，未落下學(xué)生一節(jié)功課。

­　　1981年的真武鄉(xiāng)轉(zhuǎn)龍村小土墻草蓋，墻面裂縫多而深，木窗破損，房面破爛不堪。伍盛波帶領(lǐng)班上的同學(xué)修繕學(xué)校，用草筋泥將墻面、木窗修補(bǔ)好，又從家里拿來(lái)曬糧食的曬席蓋在房面上遮風(fēng)擋雨，平整教室，就這樣基本可以開課了。

­　　可好景不長(zhǎng)，一年后的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，千瘡百孔的教室終于被暴風(fēng)雨吞噬了，教室都沒(méi)有了怎么上課呢?才18歲的伍盛波閃過(guò)一絲退縮的念頭， 但是一想到自己還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想他還是選擇了堅(jiān)持。第二天他找到隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)去烤煙房上課，從此他和孩子們就過(guò)上了“流浪”的生活。白天上課，晚上又將桌凳搬到 社員李興血家。就這樣上課，搬桌凳……每天重復(fù)著同樣的故事。直到有一天一個(gè)學(xué)生搬桌凳時(shí)不小心讓主人的狗咬傷，他們就再也沒(méi)有搬動(dòng)桌椅了。白天照常上 課，為確保桌椅不丟失，伍盛波每天晚上以桌當(dāng)床，籬笆為帳，睡在桌子上。在烤煙房睡了4個(gè)月，烤煙時(shí)節(jié)又到了，伍盛波只好帶著學(xué)生“打游擊”，平時(shí)在其中 一個(gè)學(xué)生家里上課，農(nóng)忙時(shí)節(jié)又去他自己家上課。

­　　就在這樣不斷的“流浪”教學(xué)中，班上同學(xué)的整體期末成績(jī)竟考進(jìn)了南津鎮(zhèn)100多個(gè)班中的前八名。1993年由于伍盛波教出來(lái)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，原真武中心小學(xué)破格將他收編，學(xué)生也能跟著過(guò)去讀書，從此終于結(jié)束了12年“流浪”教學(xué)生涯。

­　　堅(jiān)持追夢(mèng) 建造美麗現(xiàn)代校園

­　　一切安定下來(lái)，為了更好地完成自己的夢(mèng)想，伍盛波開始給自己“充電”。在1999年結(jié)束樂(lè)至師范學(xué)校學(xué)習(xí)后，被分配到清水鄉(xiāng)黃花村小教書。再后 來(lái)，上級(jí)任命伍盛波為負(fù)責(zé)人，在他深感責(zé)任重大的同時(shí)，也意識(shí)到這是圓他建設(shè)好校園美夢(mèng)的機(jī)會(huì)。在伍盛波的帶領(lǐng)下，通過(guò)全校老師的共同努力，終于在 2002年學(xué)校被推倒，重新建起了一座“客廳式”的黃花村小。

­　　2003年，為了讓更多的人了解黃花村，了解落后的窮山僻壤，伍老師以一篇《“流浪”教師》獲得了美國(guó)科技協(xié)會(huì)“良師興國(guó)”征文“佳作獎(jiǎng)”。此 舉引起了各界關(guān)注，緊接著香港一家公司一次次給孩子送來(lái)衣物，將20萬(wàn)人民幣捐助給了黃花村小，加上政府的匹配資金20萬(wàn)元，于2006年修建了現(xiàn)在的集 多功能、學(xué)生公寓為一體的“云水小學(xué)”。2008年伍盛波被調(diào)入清水鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，如今52歲的伍盛波還堅(jiān)守在人民教師的崗位上，繼續(xù)著他的“美夢(mèng)”。

­　　“始終懷揣著兒時(shí)的教師夢(mèng)，立志當(dāng)好中國(guó)人民教師，改變農(nóng)村教育教學(xué)的落后面貌，我將繼續(xù)站在教師這個(gè)崗位上。”伍盛波說(shuō)，他會(huì)繼續(xù)在教師這個(gè)行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微小的力量。

­　　原標(biāo)題：鄉(xiāng)村老師曾帶學(xué)生“流浪”12年 未落下一節(jié)課