2014年職稱考試結(jié)束一反?？忌锌嗖坏?span id="imageplus-nopic-icon">

來源:鳳凰網(wǎng)教育專稿 2014-04-08 16:22 http://m.yyykp.com/

　　2014年職稱考試結(jié)束，各職稱英語(yǔ)qq群及微博里當(dāng)天評(píng)論炸開了鍋，直呼考卷如馬來西亞一樣不靠譜，概因今年試題顛覆了20年考試的常規(guī)。正如好學(xué)教育張占杰老師所說，20年來，每年“閱讀理解”、“完型填空”都基本各考一篇原題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各年度考生口耳相傳，習(xí)以為常。但今年有些試卷閱讀理解完全偏出教材，完型填空也都一概游離出教材相應(yīng)內(nèi)容，使得一般保證基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)的押題失去了意義?；A(chǔ)差的考生手足失措，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)奈收?qǐng)?，從這個(gè)意義上講，出題人勝利了！

　　但與此同時(shí)，突然的改變也打破了考生可憐的期待。

　　參加職稱英語(yǔ)的考生很多年齡偏大，英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，且上有老，下有小，工作生活勞碌，學(xué)習(xí)記憶能力都不如從前。但是英語(yǔ)不過，就評(píng)不上職稱，因?yàn)檫@是硬性的指標(biāo)，年年復(fù)明年，職稱成蹉跎。他們求助于培訓(xùn)這一線微光，卻終敵不過出題人的自由揮舞的指揮棒。

　　誠(chéng)然出題人的初衷也許是好的，今年試題，刻意不讓捕捉到點(diǎn)，不讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)成功，從而引領(lǐng)學(xué)員走踏踏實(shí)實(shí)提升英語(yǔ)能力之路。想法可以但不符合實(shí)際，因?yàn)楹枚嗳藢W(xué)習(xí)十幾年英語(yǔ)也不見得能成，讓四五十歲的、本已心里憔悴的人們短時(shí)學(xué)成呢？實(shí)際的工作中，即便通過職稱英語(yǔ)，又有多少能夠應(yīng)用于實(shí)際？讓帶字典考試的職稱英語(yǔ)本不是為培養(yǎng)專業(yè)外語(yǔ)人才，指定教材卻旁逸斜出，突然變化確實(shí)讓考生叫苦不迭！

　　與此同時(shí)，考試過程中，各種真題及答案便在各個(gè)QQ群及網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)，考生可以現(xiàn)場(chǎng)拍出試卷及答案發(fā)送。在考試的監(jiān)管及考試群體的現(xiàn)實(shí)性考量上，是否該更該做出些努力，從而莫辜負(fù)了考生每年數(shù)以億計(jì)的報(bào)名費(fèi)和教材費(fèi)。

　　不管職稱英語(yǔ)考試變或不變，時(shí)代的發(fā)展注定了不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)取消，考試的變化也提醒各位考生，不妨放棄長(zhǎng)期受網(wǎng)絡(luò)浮躁之風(fēng)的影響而形成的飄浮心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)付出些辛苦，做出些努力，正如好學(xué)教育張占杰所說，將精力放在按部就班的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言的積累和方法的練習(xí)上，莫要只寄希望于一時(shí)的押題。

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