攀樹，是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的戶外運(yùn)動(dòng)。揚(yáng)子晚報(bào)記者了解到，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)將在6月份走進(jìn)蘇州校園。目前蘇州登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)正在培訓(xùn)教練，將來由他們指導(dǎo)學(xué)生爬樹。

　　爬樹也能成為體育課？對(duì)此，一些學(xué)生表示“很期待”，但也有人提出質(zhì)疑，這樣對(duì)學(xué)生真的好嗎？安全有保障嗎？

圖片由登山協(xié)會(huì)提供

現(xiàn)場探訪

學(xué)員們?nèi)蔽溲b，跟傳統(tǒng)爬樹不大一樣

　　4月26日，蘇州市盤門景區(qū)里的一幕吸引了不少游客。景區(qū)香樟林里的一片區(qū)域，被隔離帶隔開，里面有兩棵比較粗壯的香樟樹，樹干上垂著多條繩索。12名全副武裝的學(xué)員，戴著安全頭盔、系著安全繩、穿著安全靴，在總教練的指導(dǎo)下，握著繩索開始往樹上攀爬。

　　他們雙腳在繩套上一蹬，人順勢就站起來了，手再把提前精心打好的繩結(jié)往上一推……身子已經(jīng)開始在上升。如此反復(fù)，有的學(xué)員開始在空中打轉(zhuǎn)，有的學(xué)員將腳抵在樹干上作短暫停留。不一會(huì)兒，幾名學(xué)員便陸陸續(xù)續(xù)爬上了樹梢，臉上滿滿的成就感。

　　這種新奇的爬樹方法，與傳統(tǒng)的手腳并用不太一樣，引得周圍的游客駐足觀看，不少心癢的游客也想進(jìn)行嘗試。然而，現(xiàn)場一位負(fù)責(zé)人婉拒了他們的請(qǐng)求，因?yàn)楫?dāng)天的訓(xùn)練是有目的的，這些學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后，是要走進(jìn)學(xué)校給學(xué)生上課的。

真有此事

爬樹要成體育課，6月走進(jìn)蘇州兩學(xué)校

　　在景區(qū)爬樹，也要成為體育課了？得知這一消息后，揚(yáng)子晚報(bào)記者立即前往位于蘇州姑蘇區(qū)東大街上的盤門景區(qū)進(jìn)行求證。蘇州盤門旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理韓驚雷證實(shí)：“我們確實(shí)辦過這樣的活動(dòng)，為期三天，但我們主要是負(fù)責(zé)給他們提供攀樹訓(xùn)練的場地。”

　　據(jù)盤門景區(qū)的洪增芳主任介紹，這次活動(dòng)是由蘇州登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦的。隨后，揚(yáng)子晚報(bào)記者找到了蘇州登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的副會(huì)長兼秘書長潘忠東。潘忠東說：“我們一直在進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的活動(dòng)，6月份，攀樹將作為其中一項(xiàng)走進(jìn)校園。”

　　原來，為了增強(qiáng)學(xué)生戶外活動(dòng)的能力，蘇州市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)一直在推進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園。“將學(xué)生原本的一節(jié)體育課改成戶外運(yùn)動(dòng)課，由我們協(xié)會(huì)專業(yè)的教練上課，教孩子一些戶外生存技能。學(xué)期結(jié)束，也會(huì)根據(jù)每個(gè)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生們的訓(xùn)練分別進(jìn)行考評(píng)打分，計(jì)入學(xué)期成績。”潘忠東說。

　　目前，蘇州市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)已與蘇州第一初級(jí)中學(xué)、平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作了三學(xué)期，已有走扁帶、定向、戶外拓展等五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而攀樹即將成為第六項(xiàng)走進(jìn)校園的戶外運(yùn)動(dòng)。潘忠東說：“除了這兩所學(xué)校以外，其他學(xué)校，我們也在努力洽談當(dāng)中。”

問題來了

為啥要開設(shè)爬樹課？

培養(yǎng)學(xué)生生存技能，廈門大學(xué)早就開了這門課

　　據(jù)潘忠東介紹，攀樹，主要是練習(xí)如何借助于繩子、扣子等工具爬樹，完成上升、下移、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，最終達(dá)到在大樹間自由穿梭的目的。攀爬過程中可以不接觸樹木，完全在懸空狀態(tài)下爬升。“跟攀巖較為相似。”

　　潘忠東說，攀樹于上世紀(jì)80年代起源于美國，現(xiàn)在，在美國至少有1000個(gè)學(xué)校開設(shè)攀樹課程。2012年，“攀樹運(yùn)動(dòng)”課程率先在廈門大學(xué)開課，60名大一新生成為首批學(xué)員。“我們這次活動(dòng)的總教練是從福建請(qǐng)來的，目的就是培養(yǎng)出蘇州本土的攀樹教練。”

　　潘忠東說：“攀樹，不僅能激發(fā)智力、培養(yǎng)參與者的生存技能，更重要的是，可以激發(fā)他們的探索精神，增強(qiáng)自信心、韌性等。”

如何保證學(xué)生安全？

嚴(yán)格挑選樹木，安全設(shè)施確保到位

　　有人提出，攀樹是否存在風(fēng)險(xiǎn)？潘忠東說：“攀樹是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，肯定有風(fēng)險(xiǎn)，但是我們進(jìn)校園，肯定會(huì)確保孩子們的安全。首先，樹木的挑選肯定會(huì)符合標(biāo)準(zhǔn)，樹木上面也會(huì)確保沒有蜂窩、蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物；接著，各種安全設(shè)備肯定會(huì)到位，從學(xué)生們身上穿著的護(hù)具到樹下的軟墊；最后，我們的教練正在加緊進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，以確保萬無一失。”

　　據(jù)蘇州盤門旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理韓驚雷介紹，盤門景區(qū)的香樟樹大多都有幾十年了，樹干直徑都在四五十厘米左右，上面樹枝的直徑有一二十厘米，樹下的草坪長勢也比較好，有足夠的緩沖作用?？傮w而言，這片香樟樹林適合用于攀樹訓(xùn)練。

會(huì)不會(huì)傷害大樹？

有保護(hù)器，反而會(huì)刺激樹木生長

　　韓驚雷表示：“在攀樹前，會(huì)在樹枝上安裝上樹木保護(hù)器，樹木保護(hù)器實(shí)際上是一根兩頭帶著圓環(huán)的扁帶，寬2.5厘米，在攀樹過程中，它是唯一與樹木直接接觸的工具，可以避免繩索摩擦破壞樹木，以保護(hù)樹皮不受損，這樣的訓(xùn)練，不僅不會(huì)破壞樹木的生長，反而會(huì)對(duì)樹木起刺激作用，促進(jìn)樹木的生長。”

　　盤門景區(qū)的洪增芳主任說：“我認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常接地氣，我們小時(shí)候非常愛爬樹，現(xiàn)在的爬樹更加先進(jìn)，不會(huì)破壞樹皮，又能鍛煉體能，親近自然。如果將來游客有這樣的需求，我們也會(huì)再想辦法。”

反響如何

學(xué)生和家長有人贊成有人反對(duì)

　　揚(yáng)子晚報(bào)記者隨后采訪了蘇州第一初級(jí)中學(xué)的校長柯勤?？虑谡f：“戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園已經(jīng)舉辦了三學(xué)期，這節(jié)課非常受學(xué)生們歡迎。無論是從他們的體質(zhì)上，還是從他們的能力上，都可以看出效果。就像廣播操一樣，認(rèn)真做和不認(rèn)真做，效果是有區(qū)別的。”

　　據(jù)了解，去年10月，學(xué)校還特別舉辦了一次成果展示會(huì)。會(huì)上，學(xué)生們表演的一些技能讓老師和家長都眼前一亮。

　　對(duì)于攀樹進(jìn)校園，柯勤表示：“戶外運(yùn)動(dòng)又豐富了，這是好事。”不過他也認(rèn)為，這一切都要建立在保證安全的前提下，“學(xué)生的安全永遠(yuǎn)是第一位”。

　　記者隨機(jī)采訪了幾名學(xué)生和他們的家長。攀巖社團(tuán)的小周告訴記者，他本身就愛好極限運(yùn)動(dòng)，對(duì)于攀樹，他很期待，“一定非常有意思”。

　　小周的爸爸說：“我們小時(shí)候也爬過樹，感覺挺好玩的，孩子喜歡就好，當(dāng)然，安全也很重要。”

　　但也有學(xué)生表示不是特別喜歡，尤其是女生。女同學(xué)小雪說：“我本身個(gè)子就比較小，平時(shí)上體育課都比較排斥，極限運(yùn)動(dòng)就更害怕了。”

　　她媽媽則說：“如果確保安全，我非常鼓勵(lì)孩子多去嘗試的。我也希望，通過鍛煉，她可能比以前強(qiáng)一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)。”

　　也有個(gè)別家長表示，希望孩子更多的精力可以放在學(xué)習(xí)上。（記者 於蘇云）