­　　從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，到高考結(jié)束，中國(guó)的孩子要寒窗苦讀整整12年，在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間段里，辛苦的不只是孩子，家長(zhǎng)們也一樣。并且，家長(zhǎng)不只要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要幫助孩子尋求優(yōu)秀的適合孩子的學(xué)習(xí)方式、方法，并且，還要擔(dān)心他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的眾多教育問(wèn)題。

­　　那在孩子長(zhǎng)達(dá)12年的學(xué)生生活中，小學(xué)、初中、高中之間的學(xué)習(xí)有必然的聯(lián)系嗎？或者說(shuō)小學(xué)成績(jī)的好壞影響初中嗎？初中掌握知識(shí)點(diǎn)的情況對(duì)高中有哪些影響呢？如果小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)不好，那這個(gè)孩子的成績(jī)初/高中也不會(huì)變好嗎？

­　　相信這是大部分家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)，很多家長(zhǎng)都不太了解學(xué)習(xí)階段這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致孩子在應(yīng)該努力的時(shí)段松懈，在應(yīng)該放松的時(shí)段緊張，從而得不償失。其實(shí)小學(xué)、初中、高中這三個(gè)階段都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即使你上一個(gè)階段成績(jī)并不理想，此時(shí)努力也可以實(shí)現(xiàn)超越、逆襲。

­　　接下來(lái)，我就集中講一下小學(xué)、初中、高中這三個(gè)階段里有哪些重要的時(shí)刻以及什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，才能更加高效地學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們注意一下自己孩子處在哪個(gè)階段，以及該如何督促他們學(xué)習(xí)。

­　　小學(xué)篇

­　　小學(xué)：家長(zhǎng)不必太擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該把重心放在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式上。

­　　小學(xué)階段重在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

­　　小學(xué)標(biāo)志著孩子接受正規(guī)教育的開(kāi)始。這個(gè)階段主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，不要花太多的財(cái)力和物力去上個(gè)有名的學(xué)校，只要選擇的是正規(guī)的學(xué)校，校風(fēng)好，學(xué)校周圍的環(huán)境好，學(xué)生的生源相對(duì)穩(wěn)定就行。

­　　在小學(xué)階段，低年級(jí)的孩子不必要上各種培訓(xùn)班，如果家長(zhǎng)非要讓孩子“不輸在起跑線上”，那么女孩子就上個(gè)舞蹈班，練練氣質(zhì)；男孩就上個(gè)圍棋班，練練孩子的坐功和思維。但是到了三四年級(jí)，孩子的行為和思想趨于成熟，接受能力變強(qiáng)之后，就要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)。

­　　影響一：高中英語(yǔ)的好壞與小學(xué)培養(yǎng)英語(yǔ)興趣有直接關(guān)系

­　　英語(yǔ)是從小學(xué)到高中最讓家長(zhǎng)和孩子頭疼和關(guān)心的學(xué)科，也是最難提升的學(xué)科。曾經(jīng)我遇到一位家長(zhǎng)，她家孩子基本不學(xué)英語(yǔ)，每次考試照樣班級(jí)第一，但化學(xué)課怎么學(xué)也是最后幾名?；瘜W(xué)是一門(mén)理科，只要方法得當(dāng)，短時(shí)間內(nèi)也能有很大提升，我想這位同學(xué)是沒(méi)有掌握一個(gè)適合自己學(xué)理科的方法。

­　　但是他還是比較幸運(yùn)，因?yàn)榈搅烁咧须A段，要大幅度提升化學(xué)成績(jī)并不難。但是英語(yǔ)這種靠記憶和積累為主的語(yǔ)言學(xué)科要想提高就不容易了。

­　　影響二：中學(xué)成績(jī)與小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式有關(guān)

­　　我有個(gè)學(xué)生，初中分到普通實(shí)驗(yàn)班，而普通實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛∩蹩荚囍羞h(yuǎn)遠(yuǎn)低于火箭班。但經(jīng)過(guò)3 年的初中學(xué)習(xí)，火箭班就有相當(dāng)一部分同學(xué)掉隊(duì)了 ，中考后，普通實(shí)驗(yàn)班上重點(diǎn)離中的學(xué)生比火箭班還要多，這也是很多開(kāi)始成績(jī)差的孩子后來(lái)居上的原因。

­　　通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象可以看出小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)不好也沒(méi)關(guān)系，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式最重要。

­　　初中篇

­　　初中：初一分化不明顯，初二知識(shí)跨度大，不要“被落下”，初三自主總結(jié)、歸納很重要，暑假應(yīng)提前適應(yīng)高中生活。

­　　初一：不分高低，重在習(xí)慣

­　　初一的知識(shí)與小學(xué)跨越不太明顯，學(xué)生學(xué)起來(lái)都比較輕松，所以還是以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，家長(zhǎng)在家里多關(guān)注自己的孩子作業(yè)完成情況、有無(wú)預(yù)習(xí)、做課堂筆記、做學(xué)習(xí)計(jì)劃等習(xí)慣。

­　　這一年，一般看不出誰(shuí)更優(yōu)秀，所以才有了初一不分上下高低的說(shuō)法，但也有部分同學(xué)在這一年中就學(xué)習(xí)吃力，這種情況就是自己的習(xí)慣造成的。