在接受記者采訪時(shí)已是晚上十點(diǎn)半了，《成長樂園》創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人余秀榮抱歉地解釋緣由，采訪前剛談完一個(gè)機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目。“有的人覺得自己當(dāng)老板就輕松了，其實(shí)并不是的，或許能少些體力活，但腦力負(fù)擔(dān)是更重的。一旦創(chuàng)業(yè)，就沒有寒暑假了。不過雖然辛苦，但卻值得。”在福建省互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中，福師大《成長樂園》創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi){借著自信、創(chuàng)新、努力、執(zhí)著的精神，從大賽中脫穎而出，晉級(jí)初賽，并在復(fù)賽中以出色的表現(xiàn)榮獲大賽“團(tuán)隊(duì)組第十名”。

　　《成長樂園》團(tuán)隊(duì)成員是來自福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、軟件學(xué)院的研究生和本科生。從2014年團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立至今，兩年的時(shí)間，五個(gè)創(chuàng)始人通過各種活動(dòng)、學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程認(rèn)識(shí)了不同專業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，團(tuán)隊(duì)規(guī)模也擴(kuò)展到現(xiàn)在的18人，另外也有一些學(xué)弟學(xué)妹在團(tuán)隊(duì)中兼職學(xué)習(xí)。這兩年團(tuán)隊(duì)在全省乃至全國各大創(chuàng)業(yè)比賽中取得了不俗成績，曾獲得2014年“省軟設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)”、2015年“中國創(chuàng)翼青年華南賽區(qū)銀翼獎(jiǎng)”、2015年“省軟件設(shè)計(jì)大賽創(chuàng)業(yè)·創(chuàng)客組第三名”等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓成員的信心倍增。

　　“在家的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有親戚家的小孩讓我?guī)兔o導(dǎo)功課，以前也用過圖書教學(xué)，但是孩子們難以集中注意力，甚至有時(shí)候把圖書、卡片當(dāng)成玩具撕著玩。”創(chuàng)始人余秀榮談到創(chuàng)業(yè)的契機(jī)的時(shí)候回憶起了自己的經(jīng)歷，“后來我用ps把教學(xué)內(nèi)容做成圖片，用電子的教學(xué)形式，發(fā)現(xiàn)這種新的上課方式小朋友很感興趣。”于是當(dāng)時(shí)還上大二的余秀榮和幾個(gè)同學(xué)組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并開始了幼兒教育軟件產(chǎn)品的研發(fā)。通過調(diào)查，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)的教育市場都側(cè)重于中小學(xué)教育，幼兒教育軟件發(fā)展不足。同時(shí)，現(xiàn)有的幼教軟件難以做到知識(shí)性與趣味性的統(tǒng)一。因此，團(tuán)隊(duì)從分析幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合各成員的專業(yè)優(yōu)勢——動(dòng)畫技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、文案編寫、教育方向，從各角度切入，努力做一個(gè)適合幼兒的教育軟件。為了更好了解兒童心理、成長機(jī)理及成長需要，有成員專門去考取了教師資格證，并請了幼兒教育機(jī)構(gòu)的老師提出意見和建議。除此之外，成長樂園網(wǎng)站有專業(yè)的幼兒老師提供在線互動(dòng)，這些老師大多是有專業(yè)基礎(chǔ)的兼職學(xué)生，這也給許多學(xué)生提供了工作機(jī)會(huì)。家長可以隨時(shí)在線上與其溝通交流，及時(shí)細(xì)致地解決用戶問題。

　　創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人余秀榮每個(gè)暑假只能回老家待一周，忙起來的時(shí)候，整天都在和時(shí)間賽跑。團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都為了《成長樂園》項(xiàng)目拼搏著，堅(jiān)持著，在2015年的全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽前幾天都還在努力地調(diào)試完善軟件，最終在高手如林的競爭中取得全國第三的佳績。“我們當(dāng)時(shí)十分驕傲地說出我們來自福建師范大學(xué)，那種以校為榮的感覺仍然記憶猶新！”講到母校，余秀榮表示十分感謝學(xué)校以及指導(dǎo)老師在創(chuàng)業(yè)之路上的全力幫助。在沒有足夠的工作空間時(shí)，學(xué)校為他們提供了工作室；在遇到無法解決的技術(shù)難點(diǎn)時(shí)，各方老師也都施以援手。

　　2015年5月，《成長樂園》創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立了快樂寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。談到公司下一步的發(fā)展，余秀榮表示，團(tuán)隊(duì)之后的目標(biāo)用戶不會(huì)變，依然會(huì)致力于幼兒教育，但不再局限于軟件，等業(yè)務(wù)進(jìn)一步穩(wěn)定以后將結(jié)合幼兒商品賣家做一些電商活動(dòng)，與一些線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，與游樂園、圖書賣家合作，做成一條幼兒教育產(chǎn)業(yè)鏈。近期團(tuán)隊(duì)與“福州市體育館非凡藝術(shù)培訓(xùn)中心”攜手打造“快樂、健康、科學(xué)”的創(chuàng)新型少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心，正是團(tuán)隊(duì)向心中的目標(biāo)邁進(jìn)的第一步。（通訊員 王宇菲）