調查

幼兒園園長和涉事老師被帶走

　　警方表示，目前具體案情還在落實，如果最終證實確有此事，將依法處理。中原區(qū)教育局也已經(jīng)成立調查組。

　　經(jīng)過學生家長統(tǒng)計，全班孩子基本都被打過，其中，身上有外傷的孩子超過十個。

家長們聚集在幼兒園門前討說法。朱建豪 圖

　　據(jù)孩子們反饋，動手打孩子的主要是一名常姓老師。在幼兒園辦公室，一名工作人員稱，園長和老師都不在，她不清楚情況。走訪發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)并未安裝攝像頭，家長表示，安裝監(jiān)控的要求，他們已經(jīng)提了好幾年，一直沒有結果。

　　昨日上午，在幼兒園門前，家長們撥打了110，民警趕到后，將幼兒園園長和涉事老師帶走。

　　隨后，記者來到建設路派出所治安管理三中隊，民警表示，接警后，民警已將涉事幼兒園負責人和老師控制。昨日下午，記者再次聯(lián)系了辦案民警，民警表示，目前警方正在對毆打孩子的情況進行調查落實。

　　針對此事，昨日下午，中原區(qū)教育局相關負責人表示，已經(jīng)成立調查組，配合公安機關調查此事。經(jīng)過初步調查，該幼兒園資質沒有問題，涉事教師是否持證上崗還需調查。教師毆打孩子，除了承擔法律責任外，也是嚴重有違師德的行為，如果調查確有此事，教育局將要求幼兒園開除該教師，要求幼兒園進行整改。

現(xiàn)實

幼兒園“虐童”維權的尷尬

　　幼兒園孩子被打，絕大部分是很輕微的外傷，賠償金額少，而心理層面的傷害一旦形成就很難彌補，后續(xù)的心理疏導，存在很多不確定性，具體賠償標準很難界定。

　　發(fā)現(xiàn)自家孩子被毆打，家長們自然十分心疼。昨日上午，不少家長情緒十分激動?，F(xiàn)在被打孩子已經(jīng)停止上課，家長將會讓孩子轉園。有家長要求幼兒園必須承擔對孩子心理疏導的責任。

　　《未成年人保護法》第21條規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”河南春屹律師事務所律師張少春認為，家長把孩子送到幼兒園，就是與幼兒園形成了教育服務合同，幼兒園必須保障孩子們的人身、財產(chǎn)安全和心理健康發(fā)展。如果幼兒園出現(xiàn)教師毆打幼兒的情況，園方和教師要承擔民事責任，賠償受傷孩子的醫(yī)療費和心理治療費用。如果出現(xiàn)群體性“虐童”，公安機關可根據(jù)治安管理處罰法，對涉事教師進行罰款、治安拘留、批評教育等行政處罰。假如有孩子被打傷，情節(jié)嚴重，涉事教師就涉嫌故意傷害罪而被追究刑事責任。

　　“這都是理論上講，但實際上卻非常尷尬。”張少春說，根據(jù)實際情況，受害家長面臨的不是法律問題，而是社會問題。賠償標準很難界定，讓家長后期的維權陷入“有權賠償”和“不知咋賠”的尷尬境地。

　　張少春認為，杜絕幼兒園出現(xiàn)毆打幼兒現(xiàn)象，還得教育部門當好“把門人”的角色，在幼兒園準入門檻和幼兒教師準入門檻上嚴格把關。