在估計桌面長度和測量長度方面,大部分學(xué)生都通過了,個別學(xué)生的估計能力有待提高。
第三塊是測量透明膠外沿的周長,學(xué)生可借助考官提供的軟米尺、直尺、軟繩來進(jìn)行測量。大部分學(xué)生懂得“化曲為直”這一方法,然而在讀數(shù)的時候有些同學(xué)出現(xiàn)問題,老師鼓勵這些孩子,只要細(xì)心、多練習(xí),就可以避免。
第四部分是擺、折分?jǐn)?shù),考察學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解和掌握情況。同學(xué)們拼擺得很認(rèn)真,擺出來的圖形妙趣橫生,不少同學(xué)把測試當(dāng)成了游戲,樂在其中。
最后一題是借助長方形紙片,用三種方法折出分?jǐn)?shù)“八分之一”。在家里練習(xí)過的學(xué)生,方法多,動作快,有一名學(xué)生在3分鐘內(nèi)用5種方法來解題,這也讓老師感嘆:孩子們的潛力不可小覷。
“靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)比學(xué)會理論更重要,這場測查彌補(bǔ)了卷面測試中難以體現(xiàn)的學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和操作能力。通過測查,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足點(diǎn)。”江灣小學(xué)數(shù)學(xué)組組長陳啟明老師說。
據(jù)介紹,測查結(jié)果將在學(xué)生成績單中以等級形式反饋,家長們看成績單可以了解孩子的實(shí)際操作能力。
?。ㄔ瓨?biāo)題:下沙各小學(xué)期末測試語文卷整整八頁堪比高考卷)